Ontwikkeling van taal
18 belangrijke vragen over Ontwikkeling van taal
Welke visies zijn er op het leren van taal
Wat is de visie van nativisten op taalontwikkeling?
Taal is een unieke menselijke prestatie dat in de structuur van de hersenen is geëtst.
– Chomsky: Language Acquisition Device (LAD): ieder kind bevat al taal. Moet alleen nog worden ''getriggerd'' door verbale input: à aangeboren taalvermogen (universeel)
– Slobin: Language- Making Capacity (LMC): ieder kind is biologisch geprogrammeerd grammatica en dergelijke te leren door interactie,
er is een sensitieve periode voor taal.
Universal grammar: een pakhuis van regels over taal die toepasbaar zijn op alle menselijke talen.
Wat zijn de verschillende fases van taalontwikkeling?
2. Holophrase phase (12-18 mnd/24 mnd) (belangrijke losse
3 Telegrafische fase (18 – 24 maanden)
4. Pre- school fase (2,5 – 5 jaar)
5. Middel-jeugd/adolescentie (6-14 jaar )
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Ø Pre- linguistic fase (0 – 10/13 maanden)
- Geboorte: huilen (roepen om nood)
- 2 maanden: klinkerachtige geluiden zoals aaah of oooh ( = cooing)
- 4 maanden: reproduceren van medeklinker-klinker combinaties zoals da, ba ( = babbling)
- 8 – 12 maanden: unieke patronen van geluiden die een kind gebruikt voor acties ( = vocables) à
Receptive language: begrijpen van taal, gaat vooraf aan het produceren van taal: productive language
Categorical speech perception
In de 2e helft van het eerste jaar herkennen kinderen bekende woorden en zinnen. Baby’s maken gebruik van statistische analyse waarbij ze woorddelen die vaak samen voorkomen als bij elkaar horen, zullen gaan zien.
Child directed speech (CDS/motherese)
Wat zijn veel voorkomende fouten bij holophrase
u Underextension: de neiging om algemene woorden te gebruiken voor een specifiek object (Bijvoorbeeld gebruikt het woord kat alleen voor de enige huiskat ipv van alle katten te gebruiken. Gebruikte 1 woord op een te beperkte manier. Bijv, auto alleen voor de auto van vader alle andere autos bijv. Vrachtwagen.
Hoe kan je de betekenis van een woord achterhalen?
u Semantic bootstrapping: betekenis achterhalen door het afleiden uit oude kennis (Bijvoorbeeld: police office – police officer)
Wat is naming explosion/ vocabulary spurt?
(holophrase fase)
3 Telegrafische fase (18 – 24 maanden)
-universeel proces, maar verschilt omdat taal verschilt (focus op andere woorden)
- kinderen woorden zich meer bewust van sociale en situationele factoren voor effectieve communicatie
- grammaticale regels woorden gehandhaafd: nl bijv, zwart paard , spaans: paard zwart.
Ø Pre- school fase (2,5 – 5 jaar)
– Grammatical morphemes: kind begint de grammaticale (taal) regels te kennen
- grammicale explosies
-gebruik van bound morphemes
- pragmatiek wordt beter
-overregulatie: je gaat (foutief) overal grammatica regels op toepassen (zwemde ipv zwom) à verhelpen d.m.v. expansion en recast
-gebruik van ja/nee vragen en wat vragen
vanaf 3e jaar kan kind alle klanken produceren van de moedertaal
- '6 jaar gemiddeld 10000 woorden zeggen
Wat is pragmatische ontwikkeling?
Referentie communicatie vaardigheden
. middle-childhood/adolescense (6-14 jaar)
- Leren lezen/ schrijven (whole language approach)
- Metalinguistic awarness: je kan taal ook gebruiken voor andere doeleinden buiten communicatie, je kan op een hoger niveau over taal nadenken (bv. Je begint gedichten te begrijpen)
- morphologal knowledge: kennis van de betekenis van morfemen waaruit woorden bestaan waardoor de structuur van onbekende woorden kunnen analyseren en snel kunnen achterhalen wat ze betekenen
- kunnen satire begrijpen
- begrijpen wat een metafoor is
- ontwikkelen semantische integratie: kunnen conclusies trekken die hen helpen om meer te begrijpen dan er daadwerkelijk gezegd wordt
4 fases van het toepassen van grammatica regels volgens Slobin
2. Onthouden kinderen de vervoeging van onregelmatige werkwoorden, maar passen ze verder nog geen grammatica toe
3. Algemene grammatica regels toepassen
4. 7/8 jaar grammaticale regels toepassen zoals volwassenen dit zouden doen
Sensitive period hypothese:
è Tijdens deze periode rijpen de hersenen
Wat is zijn beperkingen/kritiek van nativisten
- heel veel verschillende talen
- Er wordt niks uitgelegd hoe LAD werkt
- duurt langer om taal aan te leren
- De aanname met Chromsky dat taalontwikkeling volledig aangeboren is, komt niet overeen met bepaalde observaties van taalontwikkeling (dove kinderen hebben ook taal)
- Sociale context krijgt geen aandacht
- Er kan niet verklaard worden waarom er verschillen in taal zijn is alleen beschrijvend dus theorie incompleet
- omgevingsfactoren worden niet meegenomen
- andere diersoorten, maken ook onderscheid in geluid
Welke argumenten bevestigen de theorie van nativisten?
- als 1 van deze gebieden beschadigd is leidt dit tot aphasia.
dit is een bewijs voor overregulatie
- kinderen met taal hebben allemaal rond dezelfde leeftijden mijlpalen.
- linguistics: dieren kunnen niet praten--> suggereert dat mensen een systeem hebben dat toelaat om taal te leren
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
