Het waarnemen van groepen - Het gebruiken van stereotypen: van vooropgezette meningen naar vooroordelen
8 belangrijke vragen over Het waarnemen van groepen - Het gebruiken van stereotypen: van vooropgezette meningen naar vooroordelen
Geef een voorbeeld uit het boek over het automatisch in werken zetten van stereotypen?
Bijv. de student die een zwarte professor van Yale ontmoet en vraagt kent u Carter (waarna blijkt dat deze man Carter is)? Mensen nemen meer aan van een computerstem als het een man is, maar als het om relatieadvies gaat prefereren ze een vrouwenstem, ook als ze weten dat de software door een man gemaakt is. Stereotypen hebben een effect bij korte en bij diepgaande beoordelingen.
Hoe kan een stereotype pas beoordeling en acties beïnvloeden?
Als het naar voren komt in de gedachten, maar dit gebeurt vaak automatisch. Het eerst wat we vaak opmerken over anderen is de groep waartoe ze behoren en als de categorie geactiveerd is, komt het geassocieerde stereotype vanzelf. Dit gebeurt sneller als de aanwijzingen voor de hand liggen of naar voren springen. Hoe duidelijker en opvallender de aanwijzing voor een bep. categorie is, hoe waarschijnlijker het is dat deze categorie en daaraan gerelateerde stereotypes in gedachten naar voren komt.
Wat weet je als over een aanwijzing als er maar één lid van een bepaalde groep aanwezig is?
Een aanwijzing komt dan extra naar voren (bijv. één vrouw in een totaal mannelijke werkomgeving: de vrouw lijkt veel vrouwelijker). Dit lid trekt meer aandacht en dit leidt gewoonlijk tot een bep. stereotype. Toelaten van een lid van een voorheen uitgesloten groep, leidt dus tot meer stereotypering dan dat dit de stereotypering vermindert.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat kan je zeggen over minder capaciteit i.r.t. vergroting van stereotypering?
Wat kan je zeggen over impact van stereotypen op beoordelingen?
Zodra ze geactiveerd zijn, vormen stereotypen of gevoelens een basis voor het maken van
beoordelingen of het gedrag jegens een bepaalde groep. Bij oppervlakkige verwerking is het
vaak de enige overweging. Dus als personen gezien worden als lid van een bepaalde groep,
wordt automatisch aangenomen dat ze alle karakteristieken van die groep hebben en worden
hun persoonlijke eigenschappen over het hoofd gezien (bijv. vrouwelijke manager wordt
aangezien voor de secretaresse). We zien die persoon dan als een inwisselbaar groepslid.
Hoe kunnen de effecten stereotypen vermeden worden?
Door
a. stereotype gedachten te onderdrukken of
b. het gevolg op hun beoordeling te corrigeren.
Beide tactieken vereisen motivatie en cognitieve capaciteit, zodat het onwaarschijnlijk is dat
ze succesvol zijn wanneer we haast hebben of belast met hevige emoties.
Wat weet je van correctie van stereotypen?
Stereotypen worden dan gewoon erkend, maar de invloed ervan op gevoelens, gedachten en oordelen wordt bewust gecorrigeerd; bijv. door extra aardig te doen. We doen dan een bewuste poging om niet beïnvloed te worden door vooroordelen. Dit veroorzaakt wel een innerlijke worsteling tussen de negatieve stereotypen die we geleerd hebben en onbevooroordeelde gezichtspunten die we ook hebben. Door deze correctie zijn onze beoordelingen soms te positief.
Onder welke omstandigheden maken mensen vaak gebruik van stereotypen?
Wanneer ze haastig zijn, wanneer ze oordelen zonder goed na te denken of wanneer ze emotioneel zijn. Maar ook als er aanvullende informatie gezocht wordt, hebben stereotypen een invloed.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
