Samenvatting: 2A-Add Afasie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van 2A-ADD Afasie

• 1 Ellis & Young Schema

• 1.1 Informatie over Ellis & Young Schema

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarvoor gebruik je het Ellis & Young schema m.b.t. afasie?

  Om proberen te achterhalen wat er op linguistisch niveau fout gaat bij mensen met afasie. 

• Op welk niveau is het Ellis & Young schema?

  Woordniveau.

• Welke modaliteiten horen bij input (boven)?

  Begrijpen van gesproken taal en lezen.

• Van de werking van welke 3 modulen is het feit of iemand gesproken woorden begrijpt afhankelijk?

  Van de modulen AAS, AIL en het SS.

• 1.2 Semantisch Systeem -SS

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de functie van het semantisch systeem -SS?

  In het SS zijn de betekenissen (concepten) van woorden opgeslagen, dus niet de woorden zelf.

• Wat zijn de gevolgen van een stoornis in (de toegang tot) het SS?

  - Woorden worden niet goed begrepen.
  - Semantische fouten op een begripstest.
  - Laagvoorstelbare woorden zijn moeilijk te begrijpen.
  - 'Woordbetekenisdoofheid'.

• Wat is een ander woord voor semantische afasie?

  Een centrale stoornis.

• Wanneer worden er semantische fouten gemaakt bij het begrip, maar niet of mindere maten bij spreken of lezen?

  Als het SS zelf intact is, maar er onvoldoende activatie is vanuit het AIL om de juiste betekenis te activeren.

• Door wat wordt de mate waarin een item in het SS geactiveerd moet worden bepaald?

  De voorstelbaarheid van een lemma.

• Wanneer wordt een lemma gemakkelijker geactiveerd in het SS?

  Als het lemma hoogvoorstelbaar is.