Residential segregation, diversity and attitudes towards immigrants
18 belangrijke vragen over Residential segregation, diversity and attitudes towards immigrants
Wat houdt de intergroup contact theory in? (theory gevolgd op de contact hypothese)
- Het verandert gedrag
- Je leert over de outgroup
- er ontstaan nieuwe banden (verminderen van angst/ toenemen empathie en anders denken)
- Ingroup herwaardering
Wat houdt de (realistic) group conflict theory in? (Sherif & Sherif)
- Hierbij is het Robbers Cave Experiment uitgevoerd. Hierbij waren er 3 stadiums.
- een echt conflict tussen groepen veroorzaakt intergroep conflicten.
- Vijandigheid tussen groepen is het resultaat van tegenstrijdige doelen en concurrentie over schaarse middelen
- Conflicten kunnen worden ‘opgelost’ als de groepen samenwerken om een hoger doel te bereiken. Vergelijk met de voorwaarden van Allport. (die vier punten)
Wat houdt de social identity theory in? (Henri Tajfel)
- Reeds bestaande concurrentie of vijandigheid tussen groepen?
- Concurrentie om objectieve middelen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat houden de minimale groep experimenten in die horen bij de social identity theory?
- Willekeurige groepen (A en B), gebaseerd op triviale criteria (het opgooien van een muntstuk/voorkeur voor een schilderij)
- Distributietaak middelen: verdeel middelen (geld, punten) tussen andere deelnemers die alleen worden geïdentificeerd door een deelnemernummer en groepslidmaatschap (bijv. deelnemernummer 1 van groep A)
- Is het idee om bij een groep te zijn voldoende om vooroordelen en discriminatie te veroorzaken?
Wat is de uitkomst van minimale groep experimenten?
- Geschiedenis van intergroepsconflicten is geen noodzakelijke voorwaarde voor vooroordelen buiten de groep!!
- In-groep vriendjespolitiek = ingroup favoritism
Welke hypothese heeft Gordon Allport opgesteld?
"how can we explain prejudice towards African Americans and what are the ways to reduce it?"Contact hypothesis = als twee groepen contact hebben met elkaar leidt dit tot minder vooroordelen. Hiervoor moet er wel aan bepaalde voorwaarden worden voldaan:
- gelijke status tussen groepen in de situatie;
- Gelijke doelen;
- Intergroep samenwerking;
- Gesupport door autoriteiten, recht, op maat (bijvoorbeeld leraren op school)
Zorgt contact ervoor dat vooroordelen afnemen?
Er is een meta analyse gedaan door Pettigrew en Tropp:
- 717 samples, 515 studies
- Meer contact is geassocieerd met minder vooroordelen (alle soorten studies)
- Meer rigoreuze studies hebben grotere effecten opgeleverd
- Effecten zijn sterker wanneer optimale condities worden bereikt
- Effecten kunnen niet alleen worden gegeneraliseerd naar leden van de outgroup binnen de situatie, maar ook naar de hele outgroup, en zelfs naar andere outgroups)
Welke methodologische uitdagingen zijn er wanneer we de contact hypothese testen? (McLaren)
Intergroup zorgt voor een vermindering van vooroordelen. Maar vooroordelen zorgen ook voor een vermindering van intergroup contact.
Oplossing:
- Random allocation = volledig gebaseerd op kans. Je hebt pre-test (level of prejudice) --> treatment (contact/ no contact) --> post-test (level of prejudice)
Wat houdt het Robbers Cave experiment in? (1954)
Drie stadia:
- Bonding: meerdere dagen, groepen waren gescheiden van elkaar
- Competitieve activiteiten: verschillende spellen met prijzen (schaarse middelen) voor de winnaars. --> verbale en fysieke agressie
- Bovengeschikt doel: het probleem oplossen met water/ eten --> betere intergroup relaties
Wat houden realistische en symbolische gevaren in?
- Realistische bedreigingen (bijv. toegang tot banen, huisvesting, machtsposities)
- Symbolische bedreigingen "bedreigingen voor onze manier van leven"
Percepties van dreiging zijn de belangrijkste determinant van negativiteit van outgroup
- Mclaren 2003: Kan intergroepscontact het negatieve effect van een 'bedreigende omgeving' bemiddelen, namelijk het verminderen van dreigingspercepties in de context van hoge migratie?
Wat zijn empirische bevindingen van McLaren (2003)?![]()
- In lijn met realistische conflicttheorie: concurrentie van schaarse middelen vergroot de perceptie van dreiging, wat op zijn beurt de voorkeur voor uitzetting doet toenemen.
- In lijn met de contacthypothese: minderheidsvrienden verminderen de voorkeur voor uitzetting van immigranten uit het land (immigranten zouden eb teruggestuurd moeten worden naar het land van herkomst)
- Intergroepscontact vermindert de negatieve gevolgen van intergroepsconcurrentie (door de perceptie van dreiging te verminderen)
Wat zijn de negatieve uitkomsten van sociale categorisatie?
Wat houdt het "blue eyes - brown eyes" experiment in?
Uitkomst: Vooroordelen en discriminatie kunnen worden gevormd, zelfs als ze voorheen niet bestonden.
Wat zijn de conclusies wat betreft de sociale psychologie van vooroordelen?
- Concurrentie en conflicten over schaarse middelen leiden tot percepties van dreiging, wat resulteert in negativiteit uit de groep
- Intergroepscontact onder optimale omstandigheden vermindert negativiteit van outgroup ➢Direct effect Indirecte effecten: vermindering van dreiging
- Negativiteit (en discriminatie) van outgroup kan worden gecreëerd in de afwezigheid van competitie en conflict(blue eyes en brown eyes) – simpelweg als gevolg van het behoren tot een ingroup en het vertonen van vriendjespolitiek in de groep ten koste van de outgroup.
Wat zijn de consequenties van mensen hun voorkeuren voor woonsegregatie?
Zie schrift voor meer info
Theory of preferences: mensen gaan wonen waar ze hun voorkeur hebben. Schelling's model of racial segregatie = income en ras.
Zelfs wanneer individuen het niet erg vinden om omringd te zijn of te leven door mensen van een ander ras, zal dit op den duur toch resulteren in een residentiële segregatie!
- Het model toonde aan dat een iets sterkere voorkeur om te wonen tussen mensen van hetzelfde ras (52% mensen in de buurt heeft hetzelfde ras) leidt tot een extreme segregatie in woningen (94% van de mensen in de buurt heeft hetzelfde ras)
Wat zijn de limitaties van het schelling's model?
- Financieel, kan ik bijvoorbeeld een hypotheek krijgen?
- Woningaanbod, bijvoorbeeld krapte op de woningmarkt? Zijn er huizen met? tuinen in Amsterdam?
- Peer-invloed (familie, vrienden)
- Locatiebeleid (staat)
- Sociale huisvesting (gemeente)
Met welke drie hypotheses kwam Putnam in 2007? (gekoppeld aan drie theorieën)
- Contact theory: diversiteit creëert mogelijkheden voor intergroepscontact, wat op zijn beurt leidt tot verbeterde intergroepsrelaties. H1 = Een positieve relatie tussen diversiteit en vertrouwen jegens out-group leden ==> verwerpen
- Conflict theory: diversiteit vergroot de concurrentie om schaarse middelen en dit leidt op zijn beurt tot verslechterde intergroepsrelaties. H2: Een negatieve relatie tussen diversiteit en vertrouwen jegens out-group leden ==> verwerpen
- Constrict theory: diversiteit daagt solidariteit uit en remt sociaal kapitaal. H3: Een negatieve relatie tussen diversiteit en vertrouwen jegens zowel in-group als out-group leden (hunker down) ==> aannemen
Wat is de kritiek op de study van Putnam?
- Hij heeft veel teweeg gebracht maar eig veel kritiek.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
