Samenvatting: 4H H1 Paragraaf 1
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van 4H h1 paragraaf 1
-
1 1
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Hoe kun je welvaartsverschillen tussen landen meten?
- via het BBP/hoofd
- door te kijken naar de samenstelling van de beroepsbevolking -
hoe kun je welzijn meten?
VN-ontwikkelingsindex/welzijnsindex -
3 3
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
Laat hier meer flashcards zien -
noem een voorbeeld van een cultuurgebied die indirect wordt bepaald door religie
westers, Christendom -
4 4
Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
Laat hier meer flashcards zien -
wat zijn de externe oorzaken van de slechte verdeling van de welvaart
relatie met centrumlanden (centrum-periferiemodel) -
5 5
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5
Laat hier meer flashcards zien -
Tussen 1970 en 2015 bevolkingsgroei wereldwijd gehalveerd. Relatieve groei neemt af maar absolute groei gaat door:
- veel geboorten in arme landen (veel meer dan gemiddeld) en in rijke landen onder gemiddelde.
- wereldwijde stijging van levensverwachting is sinds 1990 met 6 jaar toegenomen -
reden hoog geboortecijfer in arm land, demografisch:
jonge leeftijdsopbouw, veel vrouwen in vruchtbare periode -
reden hoog geboortecijfer in arm land, onderwijs:
Vruchtbaarheid daalt als scholingsgraad van vrouwen stijgt, in arme landen is geen/minder goede scholing -
reden hoog geboortecijfer in arm land, religie
katholieke geloof wijst abortus ed af. -
reden hoog geboortecijfer in arm land, cultuur:
groot gezin geeft in veel culturen aanzien -
reden hoog geboortecijfer in arm land, gezondheidssituatie:
hoge kindersterfte stimuleert het geboortecijfer.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden