Startpagina / Samenvattingen / Class notes - 9704 examen kerntaak 2 professioneel handelen / kinderen-informatie-geweld

PW jeugdzorg SAW

32 belangrijke vragen over PW jeugdzorg SAW

Wat voor soort kinderen zijn gebaat bij het vraagstellingstype structureren

er voor chaotische kinderen die moeite hebben met het overzien van situaties en het begrijpen van sociale regels

Benoem de regels en adviezen welke je hanteert bij groepsactiviteiten met kinderen met het vraagstellingstype structureren

- het aantal kinderen kan het beste niet meer zijn dat de leeftijd van het kind
- het maximum aantal kinderen mogen er nooit meer dan zes zijn

Wat voor soort kinderen vallen er onder het vraagstellingstype varieren

in zichzelf gekeerde kinderen met stereotiep gedrag en een gebrek aan inlevingsvermogen

Kinderen met het vraagstellingstype profileren zijn

kinderen die moeite hebben een eigen persoonlijkheid te ontwikkeling

Wat voor soort kinderen en jongeren zijn er gebaad bij het vraagstellingstype harmonieren

egoïstische kinderen die hun eigen belang voor dat van een ander zetten

Benoem de punten van het geboden klimaat bij het vraagstellingstype Harmoniëren

- zekerheid
-veiligheid
-vriendelijkheid
- duidelijkheid

Op welke twee manieren kun je als pedagogisch medewerker met kindermishandeling te maken krijgen

je hebt het vermoeden dat een kind mishandeld wordt
een kind is in de jeugdinstelling geplaatst omdat het mishandeld is

Tot welke problemen kan het niet harmonieus ontwikkelen van een kind lijden

ernstige gedragsproblemen waaronder verslaving en delinquent gedrag en tot angst en contactstoornissen psychosomatische klachten en psychiatrische problemen als depressie en uiteindelijk zelfs tot zelfmoord

Wat is er vaak aanwezig in de grote gemeentes binnen Nederland

een steunpunt huiselijk geweld dit is een laagdrempelig loket voor iedereen die met huiselijk geweld te maken heeft het geeft informatie en advies over huiselijk geweld en geleid hulpvragen door naar de hulpverlening

De inhoud van het gesprek met het kind of de ouders in fase drie bestaat uit de onderwerpen

1) het doel van het gesprek
2) een beschrijving van de feiten
3) een uitnodiging om te reageren
4) de reactie deze kort echter pas als deze zo mogelijk met een interpretatie van wat je gezien gehoord en waargenomen hebt

Benoem welke doelen een gesprek met de opvoeders kunnen hebben als het om de ontwikkeling van een kind gaat

ondersteunend (deze gesprekjes zijn bedoeld als ondersteuning)
informatie inwinnen dit mag echter geen doel zijn
sluit aan bij de ontwikkelingsfase kind

Welke organisatie heeft de ondergoed regel ontwikkeld en waarom is deze regel tot stand gekomen

de mensenrechten organisatie Raad van Europa
deze regel helpt de opvoeder een gesprek met het kind aan te gaan over grenzen stellen en ongewenste aanrakingen

De twee belangrijke wetten die de privacy van zowel burgers en cliënten regelen

het wetboek van de strafrecht ( de plicht om vertrouwelijke informatie waarvan aangenomen dat een persoon door de uitoefening van zijn functie kan weten geheim te houden
en de wet bescherming persoonsgegevens(WBP)( regelt wie welke informatie over personen mag registreren

7.7.3 moeder en kindcursussen

let op de kleintjes( psycho educatieve cursus voor kinderen van zes tot twaalf jaar die getuigen zijn geweest van huishoudelijk geweld het doel van deze cursus is het beginnen met de verwerking van de concrete ervaringen
moeder- kindcursus: preventieve cursus voor jonge kinderen van anderhalf jaar tot zes jaar die getuigen zijn geweest van huishoudelijk geweld en voor hun moeder

Waar staat de afkorting Grip voor

voor Geweld in relaties interventie project.
deze is gericht op de dadels van huishoudelijk geweld en heeft als doel het voorkomen van herhaling
deze groep bestaat uit maximaal acht deelnemers welke begeleid worden door 2 behandelaars.
Dit behandelprogramma besteed aandacht aan de machtsverhoudingen tussen man en vrouw geweld wordt gezien als aangeleerd gedrag om macht en controle uit te oefenen

Naar welke organisatie verwijst het AMK kindermishandeling door als er sprake is van anderen opvoed- of- ontwikkelingsproblematiek en de opvoeders van het kind of de jongeren bereid zijn om mee te werken

naar bureau jeugdzorg

Wanneer adviseert de rechter alleen een kinderbeschermingsregel op te leggen

als vrijwillige hulp niet(meer) voldoende is
De opvoeders een hulp willen accepteren
het onderzoek bevestigd dat de ontwikkeling van het kind ernstig bedreigd wordt

Welke stappen kunnen bureau jeugdzorg en het AMK naar deze melding zetten

zij kunnen
-aanvullende informatie inwinnen bij bijvoorbeeld een huisarts op school of bij de kinderopvang
verwijzen naar een instantie waar het probleem beter aangepakt kan worden
in gesprek gaan met de opvoeder en soms ook met het kind
proberen de opvoeders te motiveren voor hulpverlening
de hulpverlening voor kind en opvoeder op gang brengen
na enige tijd de melder laten weten wat er met de melding gedaan is

Benoem de 4 kerndoelen van de Raak methode

- het voorkomen dat ouders hun kinderen gaan mishandelen
- signaleren van gevallen van kindermishandeling
-stoppen van kindermishandeling
-beperken van de schadelijke gevolgen van kindermishandeling

Noem de twee soorten systemen

een open systeem
een gesloten systeem( sociale systemen zijn nooit helemaal gesloten
als je echter als hulpverlener een gesloten systeem signaleert moeten de bellen gaan rinkelen

Hoe ziet Nagy een relatie

als een kans om te geven en te ontvangen.
waanneer je geeft krijg je ook iets terug
en wanneer je iets terugkrijgt kun je ook iets geven

Benoem de naam van specifieke netwerkoverleggen welke van tijd tot tijd plaatsvinden om te bespreken hoe het een en ander verloopt en of er iets bijgesteld moet worden

Eigen Kracht converenties eck,s
Op deze EKC,s wordt vastgesteld wie in de eigen kring van de jongeren wil bijdragen aan de welzijn en ontwikkeling van de Jongeren

Benoem de voorwaarden voor het toepassen van de sociale kaart

vraagstelling moet duidelijke zijn
je moet weten naar welke informatie je zoekt
eventuele alternatieven onderzoeken
vraagstelling en informatie checken
informatie doorgeven aan de cliënt

De informatie die je hebt gekregen bij het zoeken naar een instantie via de sociale kaart moet aan een aantal voorwaarden voldoen welke zijn dit

- de informatie moet duidelijk zijn en aansluiten op het begripsvermogen van de client
de client begrijpt de informatie en weet wat er van hem verwacht wordt
-noem ook de eventuele alternatieven die je hebt onderzocht en de motivatie voor jou keuze
doel de client kan meedenken en weet welke alternatieve er zijn en waarop het gekozen alternatief het beste is
- vat het gesprek samen: doel controleren of de client de informatie begrepen heeft

Benoem de punten welke het groepsklimaat positief kunnen beïnvloeden

zorgen voor gustige omgevingsfactoren
evenwicht aanbrengen en houden in de groepssamenstelling
interactie tussen groepsleden stimuleren
je bewust zijn van je eigen rol als begeleider
ongewenste situaties voorkomen of oplossen

Op welke manier kun je onderlinge betrokkenheid stimuleren bij de groepsleden

inlevingsvermogen van de groepsleden aan te spreken
oprechte belangstelling en respect tonen voor elkaar
te luisteren naar elkaar en hier positieve feedback op geven
iedereen de mogelijkheid bieden om zijn verhaal kwijt te kunnen
groepsgesprekken te houden

Op welke manieren kan je een interventie bij het groepsproces geven

de samenstelling van de groep veranderen
de situatie in de groep veranderen
je eigen rol aanpassen
informele subgroepen beinvloeden
ombuigen ongewenst gedrag

Bij intervenieren in groepsgesprekken moet je eerst bepalen waarop je moet ingrijpen welke stappen zet jij hiervoor

goed observeren
tijdig signaleren
oorzaken achterhalen
adequaat reageren

Waarnaar dient er te worden gekeken bij een vastlopend opvoedingsproces in zowel de gezinssituatie als in de leefgroep

het ontwikkelingsverloop van het kind
de manier van opvoeden van de opvoeder
de bijkomende omstandigheden die het opvoedingsproces beinvloeden
de onderlinge wisselwerking en aansluiting tussen de opvoeder en het kind

Welk model kunnen organisaties ook gebruiken om hun eigen meldcode op te stellen

het basismodel het gebruik van een meldcode is vanaf 2012 voor alle organisaties verplicht bij vermoedens van
-kindermishandeling
-huiselijk geweld
-vrouwelijk genitale verminking
-eer gerelateerd geweld

Voor welke soorten mishandeling is de meldcode niet bedoeld

voor de mishandeling door beroepskrachten signalen daarvan worden gemeld bij de leidinggevende en of de directie voor het gebruik van de meldcode worden beroepskrachten getraind

Wat kan er voor zorgen dat je geblokkeerd raakt bij het eventueel melden van kindermishandeling

je bent zelf mishandeld
je bagatelliseert bepaald gedrag
niet ziet ontkent of rationaliseert
- je bent bang voor de confrontatie met de opvoeder aan te gaan
- je voelt je onzeker omdat je bang bent dat jij er niet voldoende van afweet

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

9704 examen kerntaak 2 professioneel handelen

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding