Nationalism in Asia 1914-1939

20 belangrijke vragen over Nationalism in Asia 1914-1939

Waarom groeide het nationalisme in Azië tussen 1914-1939 aanzienlijk?

  1. Nationalisme vormde het middel om de weerstand tegen het imperialisme te richten op directe en indirecte buitenlandse heerschappij
  2. Nationalisme ging hand in hand met moderniserende hervormingen die het oude regime omver zouden werpen
  3. Nationalisme gaf de hele bevolking een vooruitzicht van een goede toekomst

Wat waren negatieve aspecten van de verspreiding van nationalisme?

  1. vorming van een wij en zij mentaliteit
  2. homogene groepen werden tegen elkaar opgezet
  3. door nationalisme werden conflicten tussen groeperingen nog groter

Welke gevaarlijke consequenties had het gebruiken van koloniale soldaten in WOI?

  1. de kolonies konden zien dat het westen verdeeld en zwak was
  2. soldaten kwamen in aanraking met democratische ideeën
  3. om steun te krijgen van de kolonies werden heftige beloften gemaakt
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe bleef het nieuwe imperialisme in stand na 1918?

  • Wilson was geen revolutionair en maakte veel comprissen
  • de kolonies hadden geholpen de oorlog te winnen en zo wilden regeerders en burgers deze niet zomaar kwijt, dit had een te hoge waarde
  • het westen bleef overtuigd van zijn superioriteit en beschaving

Wat was de permanent mandates commision?

Een commissie die moest overzien hoe ontwikkelde landen, onderontwikkelde landen op de weg hielpen naar zelf-besturing. Echter bestond deze commissie uit de landen die hun macht niet kwijt wilden in deze gebieden.

Wie waren de Jonge Turken en wat bereikten zij?

  • in 1908 namen deze jonge nationalistische officieren de ottomaanse staat over
  • zij vormden het nauwe turkse nationalisme in het ottomaanse rijk, dit ondanks dat zij het ottomaanse rijk samen wilden houden
  • in 1914 voegden zij zich bij de central alliance en betrokken zo het hele midden oosten in WOI

Hoe verliep WOI voor de Arabieren?

  • Nadat zij door de jonge Turken langzaam werden verdreven/gediscrimineerd vonden zij een partner in GB.
  • Hussein ibn-Ali sharif van Mecca werd een arabische staat beloofd nadat hij samen met Lawrence in 1917 en 1918 de britten hielp tegen de ottomanen te vechten

Hoe werden de Arabieren bitter jegens GB en FR?

  • het Sykes-picot verdrag van 1916 was een geheim verdrag dat het ottomaanse rijk onder FR en GB verdeelde
  • de Balfour declaratie van 1917, beloofde de joden en joodse nationale staat. dit was en in hun gebied en tegen de traditie van godsdienstige tolerantie in 

Hoe kwam het Verdrag van Lausanne (1923) tot stand?

Ataturk werd de nationalistische leider en verdedigde het verscheurde ottomaanse rijk/turken tegen de alsmaar vorderende Grieken. In Ankara begonnen zij de britten te verslaan en werd na lang onderhandelen hun onafhankelijkheid/zelfstandigheid verklaard. Zij verloren enkel hun arabische provincies. Ook werden de capitulaties afgeschaft, de privileges van Westerse burgers.

Wat deed Ataturk om Turkije te moderniseren en te seculariseren?

  • de sultan afzetten en een republiek uit te roepen
  • deed de nationalistische koerden en armenen zwijgen maar liet de arabische provincies ook voor zich
  • creeërde een een-partijstelsel zodat hij zijn wil kon doorvoeren
  • minimaliseren van macht van religie in alledaagse zaken: scheiding van kerk en staat afroepen en de religieuze wet 'afzetten'
  • staat scholen i.p.v. religieuze scholen met wetenschapsonderwerpen
  • vrouwenstemrecht
  • trouwrecht: scheiding, geen polygamie
  • westerse kledingstijl
  • 'westers' schrift
  • 1935: achternamen geïntroduceerd

Hoe bewoog het Indiase nationalisme zich door WOI?

  • 1,2 indiers melden zich aan voor dienst. dit kwam in ruil voor betere overheidsbanen en andere kleine concessies
  • de oorlog sloeg hard aan in India en zorgde voor inflatie, hoge belasting, honger etc.
  • In 1916 werd het lucknow pact gesloten tussen nationalistische hindu's en moslims. zij wilden zelf India regeren
  • 1919 government of india act: er kwam een duale overheid, waarbij de indiers alleen insprake kregen over landbouw, gezondheidszorg en educatie
  • 1919 rowlatt acts: hierbij werden de wartime emergency measures om oproer tegen te gaan voor onbepaalde tijd verlengd
  • 1919 Amritsar Massacre dood van 1500 onschuldigen door Dyer. 

Wie was Gandhi en wat was de satyagraha?

Gandhi was een Indische advocaat die een filosofie, de satyagraha, ontwierp. Kernpunt hiervan is het streven naar waarheid en sociale rechtvaardigheid door liefde, lijden en bekering van de onderdrukker. 
Hij ontwikkelde dit in Zuid-Afrika waar Indiers als tweederangs burgers werden behandeld. 

Hoe verliep het China in WOI?

  • Na het vallen van de dynastie kwam Yuan Shigai aan de macht, een dictator die na zijn dood in 1916 de staat ernstig verzwakt achterliet
  • Hierna lag de macht meestal in de handen van de warlords die boeren uitbuiten om zo veel mogelijk macht te verkrijgen
  • Japan viel met zijn nieuwe imperialistisch instelling in 1915 Shandong en Mantsjoerije aan ennam dit in.

Wat was de 4 mei beweging?

Een beweging van 5000 studenten die tegen het besluit waren dat Shandong Japans zou blijven (Versaille), zij waren tegen buitenlandse heerschappij en de warlords. 

Wie was Sun Yatsen?

Een nationalist die in 1923 zijn nationalistische partij de Kuomintang allieerde met de Chinese communistische partij. 
De partij werd aan de hand van de Bolsjevieks voorbeeld opgezet. En zijn plan was om de warlords te verpletteren en china te verbinden onder een sterke centrale overheid. 

Wie was Jiang Jieshi?

De opvolger van Sun Yatsen die ten strijde trok tegen de warlords en de nationalistische staat uitroepte in Nanking in 1928. Ook moordde hij een groot deel van de communistische partij/alliantie uit naar aanleiding van oplopende rivaliteit. 

Wat was de New Culture movement?

Een organisatie van westers georiënteerde intellectuelen. Zij waren tegen de confuciaanse ideeën van hiërarchie. Hun speerpunten waren individualisme, democratische gelijkheid en wetenschap. Ook wilden zij het onderwijs versimpelen en naar de massa brengen.  

Hoe vestigde het Marxisme zich in China?

Het bood hen twee belangrijke dingen, het was modern maar ook een manier om de Westerse overheersing te bekritiseren en in te halen. 

Hoe verging het Japan na de oorlog?

  • Er was een idee dat Japan Azië moest verlichten en beschermen, maar dit kon ook vreedzaam
  • er werd in 1922 een wapen limitatie verdrag gesloten met het westen
  • er werd controle over shandong teruggegeven aan China
  • Japan werd democratischer met algemeen mannenstemrecht vanaf 25
  • zij waren erg afhankelijk van de handel door import van voedsel door export van producten voor de enorme bevolking
  • zo waren kolonies en expansie van levensbelang
  • zaibatsu bedrijven: hadden erg veel macht in industrie en landbouw. 

Wat waren de speerpunten van de Japanse ultranationalisten?

  • anti-westers
  • tegen democratie, grote bedrijven en marxisme
  • oude japanse praktijken zoals goddelijheid van de keizer en samurai
  • buitenlandse expansie
Zij kwamen aan de macht door de grote depressie in 1930

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo