Samenvatting: A Social History Of Psychology | 9780631215714 | Jeroen Jansz, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van A social history of psychology | 9780631215714 | ed. by Jeroen Jansz and Peter van Drunen.

• 0 Introduction

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 0
  Laat hier meer flashcards zien

• Van welke principes wordt in dit boek uitgegaan?

  Focus: praktische psychologie

  Perspectief: Historisme

  Epistemologie (kennisleer): constructivisme

  Verklaring: contextualisme (de epistemologische opvatting dat het concept kennis in verschillende contexten verschillende betekenissen heeft).

•  1. In de tweede alinea van de "Introduction" worden in sneltreinvaart vijf verschillende aspecten van de toenemende invloed van de psychologie benoemd. Inventariseer welke dit zijn.

   De vijf genoemde aspecten zijn:(1) de testpsychologie
  (2) de psychotherapie
  (3) de alomvertegenwoordigheid van de psycholoog als expert
  (4) de invloed van de psychologie op de manier waarop we onszelf en elkaar ervaren en begrijpen
  (5) De invloed van de psychologie op de manier waarop we onze doelen en waarden formuleren.

• Wat zijn de sleutelconcepten in dit boek?

  Individualisering

  Sociaal management

• 0.1 The new history psychology

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 0.1
  Laat hier meer flashcards zien

•  1. Hoofdstuk 1 geeft een aantal voorbeelden van de manier waarop individualisering en psychologisering in de loop der tijd zijn weerspiegeld in kunstuitingen. Zet deze voorbeelden uit in uw tijdbalk.

   1. Voorbeelden die in het hoofdstuk ter sprake komen, zijn:

  • schilderkunst in de renaissance (1400-1600): de opkomst van het portretgenre, en de accentuering van de persoon van de kunstenaar, onder andere door middel van de signering van schilderijen (p. 14);
  • literatuur in de renaissance (1400-1600): de opkomst van de biografie (p. 14);
  • de romantische poëzie in de negentiende eeuw (p. 22);
  • de invloed van de psychoanalyse op film en literatuur in de twintigste eeuw (p. 39).

• Wat zijn de verschillen tussen de oude  en de nieuwe psychologie ?(benadering historie)

  Verschillen oud en nieuw, de nieuwe benadering heeft:
  

  • Andere benadering van verleden van de psychologie.
    
  • Gevolgen voor ons perspectief op de huidige status van de discipline.
    
  • Een afstandelijker benadering, soms zelfs kritischer benadering, t.a.v. de moderne psychologie
    

  • Nieuwe benadering nodigt uit tot frisse kijk op de wortels van de moderne psychologie
    

• De psychologische roman...l

   A. ontstond tijdens de renaissance, en groeide uit tot een literair genre in de negentiende eeuw. 

•  "Individuality was based on respect for talent (...), but invariably stopped short of an interest in the drama of an idiosyncratic inner life." Voor welke periode is deze karakterisering van de belangstelling voor het individu in de westerse cultuur van toepassing?

  Tot 1700

• 1 Psychologie & Maatschappij

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wie, waar en wanneer startte het 1e psychologisch laboratorium?

  Wilhelm Wundt in Leipzich in 1879

• Waarom schoot de psychologie zo snel wortel rond 1920?

  • Individualisatie: veranderingen in werkelijke leven van mensen, vooral in verschuiving van groep naar individu, interesse in individuele verschillen, focus op inner world van gevoel.
  • Social management: inspanningen om gedrag van individuen en groepen te monitoren en controleren.

• 1.2.1 Demography

• 19e eeuw transformatie  in demografie

  agrarische hervorming in de 18e eeuw leidde tot minder misoogsten en een groter aantal mensen dat gevoed kon worden, waardoor er minder mensen stierven. Er ontstond een geleidelijke groei van de populatie die extra kracht kreeg in de 19e eeuw dankzij betere hygiëne en preventie van besmettelijke ziekten. Van 1750 naar 1900 gingen we van 140 naar 420 miljoen mensen. Vanaf 1850 verhuisden mensen naar de stad om werk te vinden in de handel of industrie. Het centrum van de stad was het gebied van de middenklasse/bourgeoisie. De lagere middenklasse hadden minder te besteden inleefde in overvolle woningen.