Samenvatting: Aardrijkskunde Is Overal | 9789075142754 | onder van Jan Karel Verheij, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Aardrijkskunde is overal | 9789075142754 | onder red. van: Jan Karel Verheij, Henk Notté ; als auteur hebben aan dit boek meegewerkt: Roger Baltus ... [et al.].

• 1 Waar gaat het in aardrijkskunde om?

  Dit is een preview. Er zijn 64 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke 4 schaalniveaus hanteren we als we kijken naar de manier waarop kinderen naar de wereld kijken?

  1. de (eigen) omgeving
  2. Nederland
  3. Europa
  4. de wereld (buiten Europa)

• Wat wordt bedoeld met inzoomen en uitzoomen?

  Kinderen moeten hun blik uitzoomen vanuit hun eigen omgeving naar de rest van de wereld. Vervolgens moeten ze weer inzoomen omdat ze binnen dat gebied weer moeten kijken. (bv. uitzoomen naar Europa, inzoomen op toerisme in west-europa)

• Door regelmatig in en uit te zoomen krijgen de kinderen inzicht in de volgende begrippen:

  • ligging; wat is de absolute ligging (coördinaten), wat is de ligging ten opzichte van andere gebieden (relatieve ligging)?
  • afstand; hoe groot is een afstand in km (absolute afstand), hoe groot is de afstand in moeite (relatieve afstand)
  • relatie/ bereikbaarheid; wat verbind ons met.., waaraan kan je dat zien, hoe komt je er?
  • grootte/ schaal; wat is de lengte/ oppervlakte, wat is de schaal?
  • tijd; hebben mensen altijd op deze manier geleefd, zag het landschap er vroeger net zo uit?

• Welke maatschappelijke trends kunnen we in Nederland onderscheiden?

  • economisch

  • politiek

  • cultureel
  • natuur/ milieu

• Waarom zijn trends belangrijk voor het onderwijs?

  voor de leerkracht zijn trends belangrijk om inzicht te krijgen op wat er in de samenleving gebeurt en veranderd. Trends maken duidelijk waar educaties vandaan komen en laten zien welke er nog te verwachten zijn.

• uitzoomen naar schaalniveau 4: De wereld

  De Rotterdamse haven is een van de belangrijkste knooppunten van de wereldwijde goederenvervoerslijnen. Alleen Shanghai en Singapore zijn groter maar vormen geen directe concurrentie voor Rotterdam omdat ze een ander achterland bedienen. De haven is opgenomen in lijndiensten van ongeveer 500 rederijen, die regelmatige diensten onderhouden met ongeveer 1000 andere havens in de wereld. Voor minerale olieproducten is Rotterdam op dit moment het mondiale centrum met Rusland en het Midden Oosten als vleugels.

• Voegt een trend of educatie een heel nieuw onderwerp aan het onderwijs toe?

  Nee. meestal gaat het om een onderwerp dat al aanwezig is binnen het ojw onderwijs. een trend kan de behandeling van zo'n onderwerp wel een extra dimensie geven 

• Wat wordt bedoeld met "living geography?

  Tijdens elke ak les is er aandacht voor drie met elkaar samenhangende elementen:

  1. plaats; het gebied dat wordt bestudeerd
  2. inhoud; het thema dat aangesneden wordt, bv. natuurlijk landschap
  3. vaardigheden; geografische vaardigheden waarmee de kinderen deze elementen bestuderen, bv. kaartlezen, inzoomen, Multi-perspectivisch kijken, enz.

  de balans tussen deze drie moet elke les in evenwicht zijn, anders dan leidt dit tot een niet vruchtbare les.

• Van welke factoren is het afhankelijk of je didactische werkvorm goed is?

  • de verschillen tussen de leerlingen
  • de motivatie van de leerlingen
  • de doelstelling die je wil bereiken

• Welke verschillende didactische werkvormen onderscheiden we bij aardrijkskunde?

  • verhalend ontwerp
  • samenwerken
  • foto's
  • boeken en films
  • werkstuk
  • onderzoek