Vakdidactiek - opbouw van een aardrijkskunde les

4 belangrijke vragen over Vakdidactiek - opbouw van een aardrijkskunde les

Hoe krijg je zicht op de beginsituatie van de leerlingen?

Je kijkt naar schoolse kennis, dit is kennis die ze al hebben opgebouwd over een onderwerp in voorgaande jaren, en alledaagse kennis, dit is de kennis op basis van eigen ervaringen

Hoe kun je het beste je lesdoelen formuleren?

Op basis van 1 of meer kerndoelen en een realistisch en haalbaar doel

Wat zijn 3 soorten lesdoelen die relevant zijn in een  aardrijkskundeles?

- zoveel mogelijk beschrijvend doel vb. Een aantal producten noemen die in de provincie Groningen worden verbouwd.
- verklarend lesdoel vb. Vertellen waarom die producten juist daar kunnen worden verbouwd.
- waarderend lesdoel vb. Een aantal voor- en nadelen van suikerproductie noemen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe gaat de les eruit zien op basis van 7 bouwstenen?

2 didactische bouwstenen ( opening en afsluiting) en 5 geografische bouwstenen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo