Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Aaron / open-science-cognitieve

Wetenschappelijke integriteit en Open Science

4 belangrijke vragen over Wetenschappelijke integriteit en Open Science

Wat is de rol van collegiale toetsing en welek beperkingen zijn daaraan verbonden?

Collegiale toetsing: lezen, becommentariëren en het adviseren over een artikel al dan niet goed genoeg is voor publicatie door andere onderzoekers met expertise.
Nadeel 1: geen volledige garantie voor optimale kwaliteit.
Nadeel 2: menselijk factor kan beperkend factor zijn ofwel : cognitieve bias.

Hoe kan cognitieve bias leiden tot verlies van een kritische attitude ?

Cognitieve bias: vertekening in de oordeelsvorming van peer-reviewers en bij het nemen van beslissingen.
4 soorten cognitieve bias:
1. Novelty bias ( nieuwigheidsbias) : een resultaat wat vernieuwend is, wordt soms minder kritisch bekeken.
2. Leniency bias: een onderzoek met een belanrijk onderwerp
3. Confirmation bias ( kan leiden to cherry-picking)
4. Hindsight bias ( kan leiden tot HARKing)

Hoe werkt Open Science?

Open science: aanvullende kwaliteitscontrolemechanisme die streeft naar transparantie en toegankelijkheid.

Reproduceerbaarheid: onderzoekers kunnen op basis van de informatie die over een studie wordt gegeven, het onderzoek op hetzelfde manier opnieuw doen.

Wart zijn de 4 pijlers van Open Science?

1. Preregistratie: Het openbaar maken van onderzoeksplannen, verwachtingen en analyseplannen.
2. Open data: openbaar maken van onderzoeksgegevens.
3. Open Materialen: openbaar maken van onderzoeksmaterialen.
4. Open access publicaties: Iedereen die geïnteresseerd is heeft toegang tot een publicatie van een onderzoek (Niet gratis)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Aaron

Bekijk samenvatting