Ontwikkelingspsychopathologie - Normal development, problematic outcomes

5 belangrijke vragen over Ontwikkelingspsychopathologie - Normal development, problematic outcomes

Welk onderscheid wordt er gemaakt tussen verschillende hechtingsstijlen?

- Secure attachment: Baby zoekt contact met de moeder als zij terugkomt. Moeder is veilige basis om de omgeving te exploreren.
- Unsecure attachment: Baby gebruikt de moeder niet als bron om met stress om te gaan.
        * Vermijdende hechtingsstijl: Baby uit geen stress en negeert moeder.
        * Weerstand biedende hechtingsstijl: Baby uit stress, maar maakt op
           verkeerde manier contact met moeder.
        * Gedesorganiseerde hechtingsstijl: (later ontdekt) Baby heeft geen
           consistente strategie om gedrag in stressvolle omstandigheden te
           organiseren. Baby vertoont tegenstrijdig en atypisch gedrag.

Met welke gedragspatronen hangen hechtingsstijlen samen?

  • Veilige hechting wordt gerelateerd aan adaptief gedrag, zoals competentie en positieve interactie met peers.
  • Onveiligen hechting, voornamelijk gedesorganiseerde hechting, wordt gerelateerd aan maladaptief gedrag, zoals agressie en angst.

Chess en Thomas definiëren temperament in termen van negen dimensies van gedragsstijlen (o.a. humeur, reactie op stimuli, aanpassing aan verandering en regulering van lichaamsfuncties). Welke drie temperamentstijlen identificeren ze?

  1. gemakkelijk
  2. moeilijk op gang te brengen (slow-to-warm)
  3. moeilijk (wordt gekenmerkt door intense reactiviteit en een negatief humeur, hangt samen met sociale en psychologische problemen)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke drie dimensies van temperament zijn wereldwijd erkend volgens Sanson?

  1. Negatieve reactiviteit: prikkelbaarheid. Geassocieerd met verschillende problemen.
  2. Inhibitie: reactie van het kind op nieuwe personen of situaties. Geassocieerd met angst en bezorgdheid.
  3. Zelfregulatie: processen die reactiviteit faciliteren of belemmeren. Omvat 'effortful control' van aandacht (bijv taakvolharding), emotie (bijv jezelf troosten) en gedrag (bijv uitstel van bevrediging). Geassocieerd met weinig externaliserend gedrag, sociale competentie en academische aanpassing.

Waar bestaat emotionele kennis uit die kinderen nodig hebben?

  1. Herkennen van emotionele uitingen van anderen
  2. Weten welke emoties ervaren worden in specifieke omstandigheden

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo