Classificatie - Assessment - Intellectual-Educational assessment
4 belangrijke vragen over Classificatie - Assessment - Intellectual-Educational assessment
Wat houden intelligentietesten in?
Meest gebruikte assessmentmethode voor het beoordelen van het intellectuele functioneren.
Uitkomst van een intelligentietest is een IQ. IQ van 100 is gemiddeld, bekijken hoever een kind daarvan af ligt.
Veel kritiek geweest, omdat intelligentie zo wordt gezien als vast kenmerk ipv als een complex en subtiel concept. Ook wordt beweerd dat deze testen cultureel biased zijn.
Wat houden developmental scales in?
Intellectuele functioneren van hele jonge kinderen kan niet dmv intelligentietest gemeten worden.
Deze ontwikkelingstesten geven een developmental index (ipv IQ) waarbij vooral gekeken wordt naar zintuigelijke, motorische en sociale vaardigheden.
Wat houden vermogen- en prestatietesten in?
Ability en achievement tests worden gebruikt om te kijken naar het functioneren van een kind op een specifiek gebied.
Apart gekeken naar bijv. rekenkundige vaardigheden en taalvaardigheden.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waarom is deze vorm van assessment belangrijk binnen klinische assessments?
Omdat het intellectueel functioneren een centraal kenmerk is van stoornissen zoals een verstandelijke beperking en leerstoornissen. Het draagt ook bij aan en wordt beinvloed door verschillende gedragsproblemen.
Daarnaast heeft deze vorm in vergelijking met andere assessmentinstrumenten betere normatieve gegevens en een betere betrouwbaarheid en validiteit.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden