Gedragsproblemen - Classification and description
3 belangrijke vragen over Gedragsproblemen - Classification and description
Binnen de empirische benadering wordt onderscheid gemaakt tussen twee groepen. Welke zijn dit en wat houden ze in?
- Agressief gedrag: ongehoorzaamheid, vechten en vernieling.
- Regelovertredend gedrag: liegen, stelen en spijbelen.
Gemiddelde scores bij deze twee syndromen nemen af tussen 4 en 10-jarige leeftijd. Na 10 jaar blijven de scores op het agressieve syndroom afnemen, terwijl de scores op het regelovertredende syndroom toenemen. Agressieve syndroom is stabieler dan het regelovertredende syndroom.
Een andere manier binnen de empirische benadering om binnen het brede externaliserende syndroom onderscheid te maken tussen verschillende gedragsproblemen wordt gedaan door ..?
- Op basis van leeftijd waarop de problemen ontstaan: early-onset categorie met zowel agressief als regelovertredend gedrag en een later-onset categorie met enkel regelovertredend gedrag.
- De salient symptom benadering: onderscheid op basis van het primaire gedragsprobleem dat wordt vertoond. Kan nog verder uitgebreid worden in 4 categorieën:
- Openlijk (overt) destructief (gewelddadig) gedrag: vechten en pesten
- Openlijk non-destructief gedrag: ruzie maken en oppositioneel gedrag
- Heimelijk (covert) destructief (vernielzuchtig) gedrag: liegen en stelen
- Heimelijk non-destructief gedrag: statusmisdrijven, zoals van huis weglopen en drugsgebruik.
Meisjes laten vaker ..... agressie zien. Wat houdt dat in?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
