Samenvatting: Abnormal Child Psychology | Eric J Mash, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Abnormal child psychology | Eric J. Mash, David A. Wolfe.

• 1 Introduction to Normal and Abnormal Behavior in Children and Adolescents

• 1.1 Historical Views and Breakthroughs

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom bleef behandeling in eerste instantie beperkt tot de zichtbare stoornissen, zoals een psychose?  

  Omdat de gedachtegang gebaseerd was op een biologisch ziektemodel.

• Welke psycholoog bedacht dat mentale stoornissen wel behandeld konden worden, en hoe dan?  

  Freud, met een goede omgeving en/of therapie.

   

• Was het behaviorisme een uitbreiding van de psychoanalyse, of staat het helemaal los?  

  Het is een uitbreiding: Watson ging Freuds concept uitleggen in wetenschappelijke termen, aan de hand van klassiek conditioneren.

• Wat werd de tegenhanger van de psychoanalystische behandeling van kinder- en familie stoornissen?  

  Gedragstherapie. De psychoanalyse bleek voor deze kinderen niet te helpen.

   

• 1.2 What Is Abnormal Behavior in Children and Adolescents?

  Dit is een preview. Er zijn 8 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Hoe kan je beoordelen of het gedrag van een kind normaal of abnormaal is?

  Daar is geen duidelijk antwoord op, maar je moet in ieder geval sensitief zijn voor het stadium van ontwikkeling van het kind en de copingstrategieën van het kind.

• Wat zijn de kenmerken van een psychologische stoornis?  

  Een bepaalde mate van nood (angst), het gedrag bevet een bepaalde mate van onbekwaamheid en dit samen verhoogd de kans op verdere schade (dood/pijn).

   

• Wat is het gevaar van stigma?  

  Een persoon gaat zich helemaal terug trekken en zoekt geen hulp meer.

• 1.3 Risk And Resilience

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Is veerkrachtigheid (resilience) een universele eigenschap van een kind?  

  neem het varieert van het type van de stress, de context en soortgelijke factoren.

• 1.5 What Affects Rates and Expression of Metal Disorders?

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.5
  Laat hier meer flashcards zien

• Is elk kind vatbaar voor vermindering van gezondheid door armoede?

  Hoe groter de mate van ongelijkheid en gebrek aan controle over hun leven, hoe meer de fysieke en mentale gezondheid van kinderen achteruitgaat. 

• Wat is het verschil tussen internalizing problems en externalizing problems?

  Internalizing problems bevatten angst, depressie en vermijdingsgedrag. Externalizing problems bevat de actie gerelateerde gedragingen, zoals agressie.