ADHD & Autisme
14 belangrijke vragen over ADHD & Autisme
Wat zijn de cognitieve kenmerken van autisme?
- Hyper/hyposensibiliteit;
- Detailwaarneming;
- Letterlijke interpretatie;
- Problemen met relativeren en generaliseren;
- Rigiditeit in het proces van het denken;
Gedragsniveau: welke 4 typen (Indeling Lorna Wing) autisme zijn er?
- Inalerte type (aloof);
- Passieve type;
- Actief maar bizar (active but odd);
- Hoogdravende, te formele type;
Gedragsniveau: wat zijn de symptoomclusters (Ina van Beckelaar-Onnes)?
- Relatiestoornis;
- Taalstoornis;
- Opvallende zintuiglijke verschijnselen;
- Opvallende motorische verschijnselen;
- Weerstand tegen veranderingen;
- Extreme, onlogische angsten;
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat valt er op aan 'betekenisgeving' bij autisme?
Bij welk soort autisme is de taalontwikkeling niet gestoord/vertraagd?
Wat is het probleem in de taalontwikkeling bij autisme?
Wat zijn de taal/communicatie kenmerken van autisme?
- Echolalie (direct of uitgesteld);
- Omkeren van voornaamwoorden >>> niet begrijpen wat ik & jij is.
- Extreme letterlijkheid;
- Metaforisch taalgebruik;
- Neologismen: eigen woord wat niemand begrijpt;
- Bevestiging door herhaling >>> echolalie;
- Herhaald vragen >>> als je dezelfde antwoorden geeft kan het veiligheid geven voor zo'n kind;
- Hetzelfde verbale scenario eisen;
- Autisitsche gespreksstijl;
- Zwakke prosodie;
- Gedeelde aandacht gestoord;
- Wederkerigheid gestoord;
- Woordenschat concreet (vaak andere betekenissen);
- Taalbegrip meestal beperkter dan expressieve taal;
Welke rol heeft een logopedist bij kinderen met autisme?
- Individuele therapie;
- Observatie;
- Ondersteuning in de klas;
- Concept Ondersteunende Communicatie;
- Multidisciplinair;
- Coachen;
- Ouders;
Wat valt er onder concept ondersteunende communicatie?
- Visuele ondersteuning >>> picto's, foto's, geschreven taal...
- Social script;
- Sociaal leerverhaal;
Wat is een social script?
Maak je samen met kind, in overleg met ouders.
Wat is een sociaal leerverhaal?
Wat zijn belangrijke aandachtspunten als je met autistische kinderen werkt?
- Geen oogcontact afdwingen;
- Neutrale mimiek;
- Neutrale lichaamshouding;
- Eenduidig taalgebruik;
- Verduidelijken: wat, met wie, wanneer, hoe, tot hoelang, waar;
Waarmee moet je rekening houden bij mensen met autisme?
- Vertraagde prikkelverwerking;
- Mono-sensorische prikkelverwerking;
- Vermoeidheid en neurologisch herstel;
- Kijk door de auti-bril;
Waar ligt de taalproblematiek bij autisme?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden