Startpagina / Samenvattingen / Adviseren als tweede beroep / toetsing-professioneel-professionals

De adviseur als professional - (Inter)collegiale toetsing, begeleiding en consultatie

9 belangrijke vragen over De adviseur als professional - (Inter)collegiale toetsing, begeleiding en consultatie

Waarom precies (inter)collegiale toetsing, begeleiding en consultatie?

Dit bewaakt de kwaliteit van professionele werkwijzen doordat professionals zich hierin vergelijken met professionals uit andere of dezelfde disciplines.

Wat sluit de adviseur af bij coaching?

De adviseur sluit een contract af met de coach om hem deze dienst te verlenen, de adviseur is cliënt. Dat kan feitelijk contracten zijn (we doen x sessies voor y euro's) of een psychologische contract.

Welke soorten coaches zijn er?

1. Mentor
2. Schaduwadviseur
3. Professionele coach
4. Supervisor
5. Coachende leidinggevende
6. Counselor

Wat doet men bij collegiale toetsing of audit?

Bij collegiale toetsing of audit voert de professional een gesprek met speciaal daarvoor opgeleide collega's. Er is dus ongelijkheid in rollen.

Welke doel heeft deze toetsing?

Deze toetsing heeft tot doel het bevorderen en bewaken van professionele werkwijzen door het actuele handelen te vergelijken met normen en richtlijnen van andere professionals uit dezelfde discipline.

Waarvoor gebruiken professionals deze toetsing?

Voor het toetsen en bespreken van vaktechnische kennis en professioneel handelen en de richtlijnen van werkprocessen.

Het 10 stappenmodel, hoe is deze opgezet?

1. Een deelnemer legt zijn case uit.
2. Iedereen noteert opkomende vragen.
3. Om de beurt stellen alle deelnemers 1 vraag.
4. Case-inbrengen geeft antwoord direct nadat de vraag gesteld is.
5. Iedereen noteert voor zichzelf wat volgens hem nu eigenlijk het probleem is.
6. Om de beurt vertelt iedere deelnemer wat hij heeft opgeschreven als probleemstelling.
7. Nadat alles genoteerd is, stelt de case-inbrenger opnieuw wat volgens hem het probleem is.
8. Het nieuwe probleemdefinitie wordt het nieuwe uitgangspunt.
9. De groep zoekt gezamenlijk naar aanpakken of oplossingen.
10. Evaluatie.

Intuïtief adviespoblemen oplossen.

In een variant van deze methode wordt een beroep gedaan op de intuïtief van de deelnemers.

Wat is de socratische methoden?

Deze methode graaft dieper dan de 10 stappenmethode. De deelnemers hebben zich gecommitteerd aan een gezamenlijk leerproces met betrekking tot hun onderliggende waarden.
Blz 290.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Adviseren als tweede beroep | Hannah Nathans

Bekijk samenvatting