Samenvatting: Ak H8 Een Kwetsbare Planeet

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van AK H8 een kwetsbare planeet

• 8 Een kwetsbare planeer

• Waarom vindt André Kuipers (links in W1) dat we zuinig met de aarde moeten omgaan?

  De aarde is erg kwetsbaar en de natuurlijke hulpbronnen zijn beperkt. De aarde is het enige wat we hebben en als we alles opmaken, zijn er geen reserves meer beschikbaar.

• Waarom kun je die kwetsbaarheid van de aarde beter zien vanuit de ruimte?

  Vanuit de ruimte zie je pas goed dat alles niet oneindig is.

• 8.1 Duurzaam leven op aarde + vragen paragraaf 2

  Dit is een preview. Er zijn 64 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 8.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Bij welke van de vijf factoren die het leven op aarde mogelijk maken passen de volgende figuren?

  figuur 2 bij de aanwezigheid van noodzakelijke gassen in de dampkring
  W1 bij de zwaartekracht

• Wat heeft het onderwerp wereldbevolking met die twee factoren voedsel op aarde en water te maken?

  Als de wereldbevolking toeneemt, is er meer voedsel en water nodig.

• De zon verwarmt de aarde, maar de dampkring regelt de temperatuur.Leg deze uitspraak uit.wat is nog een andere functie van de dampkrijng

  1. De gassen in de dampkring zorgen ervoor dat er niet te veel of te weinig zonnewarmte is.
  2. De dampkring vormt een beschermende laag tegen meteorieten en ultraviolette straling.
     

• Hoe is het temperatuurverloop tijdens de sprong van Baumgartner vanaf 39 km hoogte? https://www.youtube.com/watch?v=FHtvDA0W34IWelk begrip hoort bij het temperatuurverloop 

  1. Eerst daalt de temperatuur (tot –60 °C) en vanaf 12 km hoogte stijgt de temperatuur (0,6 °C per 100 m).
  2. de temperatuurgradiënt
     

• Wat is het verschil tussen het natuurlijke en het versterkte broeikaseffect?

  De natuur zorgt er zelf voor dat de aarde warm genoeg is om er te leven met het natuurlijke broeikaseffect. De mens versterkt dit effect door extra broeikasgassen in de lucht te brengen. Dat is het versterkte broeikaseffect.

• Hoe zie je het verschil tussen natuurlijke e versterkt broeikaseffect in figuuur 5.21 terug?

  In de tekening zie je aan de rechterkant bij het versterkte broeikaseffect aan de dikte van de pijlen dat er meer warmte wordt vastgehouden dan aan de linkerkant.

• Bedenk hoe het versterkte broeikaseffect de factoren voedsel en water beïnvloedt.voedselwater

  voedsel: Landbouw is door hogere temperaturen / een verandering in de hoeveelheid neerslag op sommige plekken niet meer mogelijk / nu juist wel mogelijk.
  water: Er verdampt meer water, waardoor er minder zoet water beschikbaar is. / Er smelten meer gletsjers, waardoor er meer zoet water beschikbaar is.

• Waarom moet de balans tussen de drie P’s (People, Profit, Planet) in evenwicht zijn?

  Mensen willen geld verdienen en van de welvaart genieten, maar zonder goede zorg voor de aarde kan dat in de toekomst misschien niet meer.