Didactische werkvormen - Interactievormen

4 belangrijke vragen over Didactische werkvormen - Interactievormen

Welke vier aspecten zijn van belang bij het houden van discussies in de klas

  1. Leerlingen wennen aan de werkvorm
  2. inhoud van de discussie moet dicht bij de leerlingen staan of zelfs vanuit de leerlingen komen
  3. De gespreksleider leidt het gesprek in goede banen
    1. Leerlingen voelen zich veilig in de klas, stimuleren elkaar en geven elkaar de ruimte

Wat is een forumdiscussie of panel en nemen hierbij deel

Uitwisseling van standpunten na of aan de hand van een uiteenzetting / vraag waarbij verschillende facetten een rol spelen.
  • Sprekers, voorzitter en toehoorders

Welke fasen zijn er in een forumdiscussie

  1. Informatiefase : voorzitter introduceert thema / geeft achtergrond info, forumlid brengt standpunt naar voren (krijgt hiervoor bepaalde tijd)
  2. Discussie tussen forumleden : belangrijkste punten opgeschreven
  3. Discussie tussen toehoorders en forumleden : voorzitter regelt verbinding / toehoorders kunnen informatie vragen , forumleden geven actie
  4. Evaluatie : olv voorzitten over wijze waarop discussie is gevoerd
  • Discussie met open stoel
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Een kring gesprek kan open of gesloten zijn. Wat zijn de verschillen?

Open : interactie tussen leerlingen
Gesloten : onderdeel van de les, docent bepaalt doel

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo