Leerprocessen/De automatische nawerking van vroegere ervaringen - Soorten leerprocessen
3 belangrijke vragen over Leerprocessen/De automatische nawerking van vroegere ervaringen - Soorten leerprocessen
Wat zijn cognitieve leerprocessen?
Bij het expliciete geheugen gaat het om ervaringen die we na verloop van tijd terug kunnen oproepen in ons bewustzijn onder de vorm van herinneringen, waar ze eventueel gebruikt kunnen worden in denkprocessen en vandaar aanleiding geven tot het ontstaan van interessante nieuwe inzichten. Al deze processen, zowel de werking van het eigenlijke geheugen als het ontwikkelen van nieuwe inzichten, zouden we kunnen samenvatten als inzichtelijke of cognitieve leerprocessen. Ze hebben als gemeenschappelijk kenmerk dat ze een hoger niveau van bewustzijn veronderstellen, dat vooral bij mensen goed ontwikkeld is.
Wat zijn automatische leerprocessen?
Bij het impliciet geheugen hebben de opgeslagen ervaringen een veel directere invloed op het gedrag, zonder dat ze eerst, via herinnering, het bewustzijn moeten passeren. Meestal lukt het je echter niet om die ervaringen terug op te roepen in je herinnering. Ze hebben immers een rechtstreekse invloed op de wijze waarop je je gedraagt. In dat geval kunnen we dus spreken van niet-inzichtelijke of automatische leerprocessen.
Welke automatische leerprocessen bestaan er nog?
- Priming: een apart soort leerproces waarvan het belang vooral de laatste jaren sterk naar voren is gekomen
- habituatie, een veel beperkter proces
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
