Samenvatting: Als Een Leerling Leren Preken : Preekvoorbereiding Stapsgewijs | 9789023923213 | onder van Henk van der Meulen

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Als een leerling leren preken : preekvoorbereiding stapsgewijs | 9789023923213 | onder red. van Henk van der Meulen.

• 1 Een methode van preekvoorbereiding - Gerrit Immink

• 1.1 Inleiding

• Welke karakteristieke punten onderscheiden een preek van een toespraak?

  1. De koppeling met Woord en Geest: er wordt uit de Bijbel gelezen, en er wordt gebeden om de verlichting met de Heilige Geest.

  2. Het welslagen van de preek is afhankelijk van de hoorders en van de Geest. Daarmee wordt het gezag van de spreker gerelativeerd en de geestelijke vrijheid van de hoorder voor het voetlicht gehaald.

• 1.2 Het stappenplan

• Welke drie aspecten zijn in het concrete discours van de prediking voortdurend aan de orde?

  1. De geloofscultuur, waar allerlei geloofs- en levensovertuigingen, attitudes en handelingstendenties deel van uitmaken;

  2. De functie van de canonieke bijbeltekst: de geloofsgemeenschap verwacht inspiratie, motivatie, oriëntatie enz.;

  3. De alledaagse werkelijkheid, aanwezig in de vorm van levenservaringen, gedachten, overpeinzingen die bovenkomen.

• 1.3 Reflectief intermezzo

• Hoe is de waardering en de perceptie van de preek in onze tijd volgens Immink?

  De hoorder wordt vooral belicht vanuit het gezichtspunt van de menselijke ervaring in het communicatieproces.

• In hoeverre is er tegenwoordig nog sprake van een gemeentelijke cultuur?

  Als conglomeraat van voorstellingen, waarden, levensvisies en normen, die oplichten in het interactieproces tussen gemeenteleden. Een gemeentecultuur is dynamisch en beweeglijk.

• Waar heeft de ongelijkheid tussen voorganger en gemeente in een preek mee te maken?

  1. Met de retorische rol van de spreker;

  2. Met de bijzondere functie die aan de (uitleg van de) Schrift wordt toegekend.

• 1.4 De stappen

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke voortdurende discussie is gaande in de homiletische literatuur?

  Over de vraag hoe de huidige levensvervaring en de bijbelse boodschap zich tot elkaar verhouden. De achterliggende discussie heeft betrekking op de vraag of de leefwereld de preek bepaalt, of dat de tekst ook nog zeggingskracht krijgt. Rudolf Bohren uit de zorg dat, wanneer we het evangelie op de hoorder en zijn situatie proberen af te stemmen, het gevaar bestaat al te makkelijk een 'aanpassing' te worden. Krijgt het vreemde Godswoord dan nog wel een kans om te klinken? Ernst Lange meent van wel, maar als we niet op de concrete problemen en vragen ingaan, wordt het geen nieuw Godswoord.

• Welke drie aspecten speken een rol in de bezinning op het gehoor van de preek?

  1. De sociaal-maatschappelijke context van de gemeente. Opleidingsniveau, werkgelegenheid en werksituaties, sociale status, sociale en politieke spanningen, gesprekken bij de koffie enz.

  2. Kerkelijke situatie: wat houdt de mensen bezig? Welke waarde kennen ze toe aan geloof en kerk? Hoe staan ze in de kerkelijke gemeente? Met welke verwachtingen komen ze naar de kerkdienst?

  3. Maak een beschrijving van een persoon die naar verwachting in de kerk zal zitten, zodat je in verbeelding met deze persoon in gesprek kunt gaan.

• Welke drie fasen onderscheidt Immink in de omgang met de Schrift in de preekvoorbereiding?

  1. De hoorderreceptie. Het gezag en de scheppende betekenis van het voorlezen uit de Schrift. Allerlei associaties en reacties kunnen bij de kerkgangers opkomen. Die associaties gaan mee in het verloop van het interactieproces. 

  2. Het literaire en historische exegetische handwerk. Wat beoogde de auteur met de tekst? Vorm/ genre, functie in de context, auteur, lezer, theologische tradities.

  3. Hermeneutische en theologische bestudering. Interpretatie; hoe versta ik dit gedeelte? Wat zegt het over het leven, geloof, God?

• Welke brug probeert de homileet Thomas Long te bouwen in The Witness of Preaching, tussen exegese en de vorming van de preek?

  Hij probeert dat aan de hand van twee opdrachten:

  1. Focus statement: Wat wil je zeggen in de preek?

  2. Function statement: Wat wil je met de preek bewerkstelligen?

• Welke fase is er tussen exegese, bepalen van focus en functie en het uitwerken van de preek?

  Een moment van bezinning en reflectie, meditatie en gebed.