Problemen in de baby-peutertjd - Autismespectrumstoornissen
3 belangrijke vragen over Problemen in de baby-peutertjd - Autismespectrumstoornissen
Wat zijn de hoofdkenmerken van een pervasieve ontwikkelingsstoornis volgens DMS-IV?
kwalitatieve beperking in de sociale interactie en in de communicatie.
beperkte, zich herhalende stereotiepe patronen van gedrag, belangstelling en activiteiten.
beperkte, zich herhalende stereotiepe patronen van gedrag, belangstelling en activiteiten.
Welke 4 typen onderscheiden Wing en Gould betreft het eerste kenmerk van autime?
1. De afzijdige groep: Zij gedragen zich alsof anderen niet bestaan. Vrijwel alleen instrumenteel gedrag (hand pakken zonder verder contact te maken)
2. De passieve groep: Nemen geen initiatief, maar verdragen toenadering
3. De grillige groep: Bizar en onvoorspelbaar gedrag. Nemen zelf initiatief, maar houden geen rekening met gevoelens van de ander.
4. De stijf-formalistische groep: Op latere (verstandelijke ) leeftijd. Beleefd, doen alles zoals het hoort, zonder echt de regels te begrijpen.
2. De passieve groep: Nemen geen initiatief, maar verdragen toenadering
3. De grillige groep: Bizar en onvoorspelbaar gedrag. Nemen zelf initiatief, maar houden geen rekening met gevoelens van de ander.
4. De stijf-formalistische groep: Op latere (verstandelijke ) leeftijd. Beleefd, doen alles zoals het hoort, zonder echt de regels te begrijpen.
Welke cognitieve verklaringstheorieën voor autisme zijn er?
1. Zwakke centrale coherentie. (Happé en Frith)
2. Theory of Mind-model
3. exclusieve functies oftewel de hogere stuurfuncties van de hersenen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
