Leefgroepen; het werkterrein van de groepsleiders en sociaalpedagogisch hulpverleneres - Systeeminterventies in leefgroepen - Enkele concrete interventies
7 belangrijke vragen over Leefgroepen; het werkterrein van de groepsleiders en sociaalpedagogisch hulpverleneres - Systeeminterventies in leefgroepen - Enkele concrete interventies
Noem enkele concrete interventies die in de praktijk van de leefgroep toepasbaar zijn.
- Duidelijkheid en structuur door ruimtelijke interventies
- interventies gericht op integratie van een marginaal groepslid
- Her-etiketteren: positief labelen van probleemgedrag
- Het versterken van de positie van de zondebok
- interventies die de hoge druk reduceren
- interventies gericht op de sociale vaardigheden van de groepsleden
- Interventies die de communicatie met de omgeving ten goede komen.
Duidelijkheid en structuur door ruimtelijke interventies
- concrete interventie
- vb. Algemene huisvergadering jeugdgevangenis.
- Werken met de ruimte (zorg voor voldoende stoelen in een overzichtelijke opstelling)
- orde en structuur zijn van groot belang (vooraf agenda maken, op tijd starten, alle betrokkenen uitnodigen voor de huiselijke vergadering)
vb.2
In een collegezaal waar een geringe opkomst is de studenten te vragen om op de eerste twee rijen te komen zitten.
Door de korte afstand die er nu is, is er meer sprake van interactie en worden er meer vragen gesteld.
Interventies gericht op integratie van een marginaal groepslid
- concrete interventie
- Iemand een plaats geven in het systeem
- ervoor zorg dragen dat iemand snel geaccepteerd word in de groep door de sporttherapeut de opdracht te geven om een spel te spelen met de groep.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Her- etiketteren: positief labelen van probleemgedrag
- concrete interventie
- Spelen met de werkelijkheid
- stagiaire die de bewoners niet naar bed toe krijgt. Gaat niet de strijd of competitie aan, maar geeft aan dat zij oud genoeg zijn om zelf te bepalen hoe laat ze naar bed toe gaan en dat ze ook zelf verantwoordelijk zijn om de volgende dag op tijd op hun werk/school te verschijnen.
Interventie die de hoge druk reduceren
- concrete interventie
- ventielfunctie, door te proberen de spanning te reduceren door een moment van ontspanning in te lassen (groepsuitje organiseren).
- een groepslid over te plaatsen
- de-escalatie aanpak inzetten, een wijze van drukvermindering inzetten, waarin 1 van de escalerende partijen stopt met haar bijdrage aan de cirkelgang en vervolgens een ( in positieve zin) neerwaartse spiraal in gang zet.
Interventies gericht op de sociale vaardigheden van de groepsleden
- concrete interventie
- Niet meer zeuren over het verleden
- Conflicten uit het verleden oplossen door hier nog eenmaal over te praten met elkaar en de conflicten alsnog op te lossen.
- bewoners leren hiermee een belangrijke sociale vaardigheid: ze komen los van hun fixatie op het verleden en leren bepaalde zaken af te ronden.
Interventie die de communicatie met de omgeving ten goede komt
- concrete interventie
- Belangrijk is dat de leefgroep niet geïsoleerd leeft van de samenleving, maar juist het contact aangaat met de omgeving.
- lid worden van verenigingen en sportclubs
- bewoners moeten leren om conflicten op te lossen met de omgeving (buren).
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden