Leefgroepen; het werkterrein van de groepsleiders en sociaalpedagogisch hulpverleneres - Systeeminterventies in leefgroepen - Enkele uitgangspunten voor de methodiek van het werken met leefgroepen
8 belangrijke vragen over Leefgroepen; het werkterrein van de groepsleiders en sociaalpedagogisch hulpverleneres - Systeeminterventies in leefgroepen - Enkele uitgangspunten voor de methodiek van het werken met leefgroepen
Benoem de uitgangspunten voor de methodiek van het werken met leefgroepen (7)
- De groep is de context voor de uitvoering van de individuele behandelplannen
- Conflicten zoveel mogelijk oplossen zonder bewoners te isoleren
- Het grote belang van structuur en regels
- Eén lijn in de benadering
- Structurering van de groepsleiding: complementair of symmetrisch ten opzichte van elkaar
- Betrouwbaarheid als uitgangspunt
- De groep is het leven zelf
Wat wordt bedoeld met het uitgangspunt:
De groep is de context voor de uitvoering van de individuele behandelplannen?
- De groep kan gezien worden als werkplaats
- van de groepsleiding wordt gevraagd om te denken in termen van twee verschillende niveaus:
- Het niveau van de groep
- Het niveau van het individu
belangrijke vraag die steeds gesteld moet worden:
Hoe kan de groepsleider de groep gebruiken bij het ten uitvoer brengen van het individuele plan?
8 globale interventies binnen groep
- systeemversterken
- veranderingsvaardigheid vergroten
- drukvermindering
- herstellen onderling vertrouwen
- creeren van veiligheid, stabiliteit vergroten
- verbeteren positie van marginale groepsleden (buitenbeentjes)
- Communicatie met omgeving verbeteren (bijv open huis asielzoekerscentra)
- Toevoegen 1 of meerdere rollen binnen leiding
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat wordt bedoeld met het uitgangspunt:
Conflicten zoveel mogelijk oplossen zonder bewoners te isoleren.
- Isolerende sancties zeer beperkt toepassen.
- alleen isoleren in extreme situaties waarbij de isolatie als afkoelingsmaatregel dient (niet zien als straf).
- Belangrijke vaardigheid die hierin centraal staat= expliciete metacommunicatie (leren communiceren over de onderlinge relatie (s).
Wat wordt bedoeld met het uitgangspunt:
Eén lijn in de benadering?
- Bij het uitvoeren van de sancties is het belangrijk dat de groepsleiding 1 duidelijke lijn trekt.
- geen willekeur laat zien
- Wanneer ze dit niet doen verliezen zij hun geloofwaardigheid waardoor de bewoners een bepaalde onveiligheid ervaren die ze thuis ook vaak hebben ervaren.
Wat wordt bedoeld met het uitgangspunt:
Structurering van de groepsleiding: complementair of symmetrische ten opzichte van elkaar?
- Soms gescheiden, soms samen optreden= complementaire samenwerking.
- Ene groepsleiding houdt de agressieve bewoner onder controle en de ander kan daarna met deze bewoner in gesprek gaan als hij is afgekoeld.
Wat wordt bedoeld het uitgangspunt:
Betrouwbaarheid als uitgangspunt?
- Bewoners moeten altijd op de groepsleiding kunnen rekenen.
- Regels, structuur en betrouwbare groepsleiders vormen hiervoor de basis.
- dit betekent dat je als groepsleider ook in staat bent om je fouten toe te geven (down en up-positie).
Wat wordt bedoeld met het uitgangspunt:
De groep is het leven zelf?
- De leefgroep kan gezien worden als oefensituatie voor het gewone leven
- De leefgroep is een leer- en werkplaats en kan gezien worden als een noodzakelijke mogelijkheid om met allerlei levenssituaties om te leren gaan (conflicten, chaos, heftige emoties etc).
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
