Theoretische modellen over werkstress
11 belangrijke vragen over Theoretische modellen over werkstress
Wat is het verschil tussen de objectieve misfit en een subjectieve misfit in het Person-Environment Fit Model van French, Rogers & Cobb?
- de objectieve misfit betreft een discrepantie tussen de feitelijke toestand waarin de werknemer zich bevindt en de objectieve kenmerken van de werkomgeving.
- de subjectieve misfit heeft betrekking op een discrepantie tussen de kijk van een werknemer op zichzelf en zijn kijk op de werkomgeving.
Op welke 2 psychologische processen hebben de psychologische taakeisen en regelmogelijkheden invloed volgens het Demand-Control model van Karasek & Theorell?
Welke 8 werkomgevingen levert de interactie tussen taakeisen, regelmogelijkheden en sociale steun op in het Demand-control-support model?
- collectief/ geïsoleerd:
- weinig spanning
- actief
- passief
- veel spanning
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Geef aan welke combinatie van waarden op de twee dimensies volgens het DC-Model eensituatie van ‘psychologische stressreacties’ tot gevolg zal hebben.
Hoge taakeisen en lage sturingsmogelijkheden.
Wat hebben onderzoeken omtrent de interactie tussen taakeisen, regelmogelijkheden en sociale steun opgeleverd?
- het relatieve risico op hart en vaatziekten bij werknemers met hoge taakeisen, lage regelmogelijkheden en weinig sociale steun was meer dan 2 maal zo hoog dan bij werknemers met lage taakeisen hoge regelmogelijkheden en veel sociale steun
- het hebben van veel regelmogelijkheden bleek de positieve relatie tussen taakeisen en adrenaline niveau te verminderen
- in plaats van interactie-effecten hebben de 3 componenten meestal afzonderlijk effect op de uitkomstvariaben
- de negatieve gezondheidsgevolgen door hoge taakeisen en weinig regelmogelijkheden blijken afhankelijk van de persoonskenmerken van de werknemer
Welke omgevingskenmerken/ werkkenmerken onderscheid Peter Warr in zijn vitaminemodel? en tot welke 2 typen effecten leiden deze?
- CE (constant effect)
- salaris
- veiligheid
- betekenisvolheid
- AD (additional decrement)
- autonomie
- werkdruk
- sociale ondersteuning
- gebruik van vaardigheden
- afwisseling in het werk
- feedback
Hoe wordt het optreden van stressreacties bepaald volgens het Effort-Reward-Imbalance model van Johannes Siegrist?
- door hoge inspanning, gepaard gaande met een lage beloning. bijvoorbeeld het hebben van een veeleisende onzekere baan zonder goed arbeidscontract, een redelijk salaris of kansen op promotie.
- tevens spelen persoonskenmerken een modererende rol in de relatie tussen werk en gezondheid: werknemers die gekenmerkt worden door overcommittent(type A-gedrag) verrichten in hun eigen ogen veel inspanning tegen onvoldoende beloning.
van welke 3 veronderstellingen gaat het Job Demand-Resources model of het Werkstressoren Energiebronnen Burnout model van Evangelia Demerouti, Arnold Bakker en Wilmar Schaufeli Uit?
- taakeisen en energiebronnen hangen negatief met elkaar samen
- positieve relaties tussen zowel taakeisen en stressreacties zoals burnout en negatieve uitkomsten zoals gezondheidsklachten als tussen energiebronnen, bevlogenheid en positieve uitkomsten zoals prestaties;
- er is een interactie-effect tussen taakeisen en energiebronnen op zowel stressreacties als bevlogenheid
Geef voorbeelden van hoe persoonlijke hulpbronnen invloed hebben op energiebronnen stressreacties, bevlogenheid en taakeisen!
- emotioneel minder stabiele werknemers (zien hun werk eerder als stressvol en) zullen sneller opgebrand raken ( derde variabele effect)
- positieve invloed van energiebronnen op bevlogenheid is sterker bij werknemers met veel zelfvertrouwen (moderator-effect)
- aanwezigheid van energiebronnen bevordert de waargenomen eigen competentie, wat weer tot bevlogenheid leidt (mediatie-effect)
- optimisten zien meer energiebronnen, pessimisten meer stressoren
Van welke 2 centrale principes gaat het Demand induced-strain compensation model (hoofd/ hand/ hart-model) van De Jonge en Dorman uit?
- taakeisen hulpbronnen, herstel en werkgerelateerde uitkomsten bestaan in beginsel uit mentale (hoofd), emotionele (hart), en fysieke dimensies (hand).
- drievoudig matchingsprinicipe: bv : hoge mentale taakeisen i.c.m. gebrek aan mentale hulpbronnen en mentaal herstel zullen primair leiden tot mentale stressreacties. andersom leiden matchende werkhulpbronnen ook tot persoonlijke groei, creativiteit en actief leren.
Wat is nu de uniciteit van de diverse werkstressmodellen?
de modellen geven een balans aan waarbij de risico's op gezondheidsklachten en verminderd welbevinden ten gevolge van hoge taakeisen gecompenseerd dien te worden, Bij die compensatie verschilt de nadruk tussen de verschillende modellen:
- P-E Fitmodel: persoonlijke behoeften, copinggedrag en en sociale ondersteuning;
- DC(S) model: controle en sociale steun;
- ERI Model: beloningsstructuur
- JD-R Model: energiebronnen en persoonlijke hulpbronnen;
- DISC: 3 soorten werkhulpbronnen/ herstel
- vitaminemodel is een enkelvoudig balansmodel: de meeste werkkenmerken moeten eigenstandig in balans komen. (niet teveel, niet te weinig)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
