Psychological development - Personality and social development - Self-concept
11 belangrijke vragen over Psychological development - Personality and social development - Self-concept
Welke twee reacties kan een kind vertonen bij een mirror test?
- het kan naar z'n eigen hoofd gaan en de stip aanraken (wel een zelf-concept)
- of het gaat naar de spiegel en raakt door de stip aan (nog geen zelf-concept)
Hoe verandert het zelfvertrouwen van een mens door de tijd heen?
- 'pre-schoolers': zijn onrealistisch positief over zichzelf.
- 'children in the early school': zijn nog steeds positief over zichzelf (iets realistischer). Ze vergelijken zichzelf met hun jongere versie.
- kinderen van 8-12: gaan zichzelf meer gelijken met andere kinderen. De sociale vergelijkingen hebben invloed op hun zelfvertrouwen. Ze maken onderscheid tussen dingen waarin ze wel en niet goed zijn (b.v. goed in gym, maar niet in rekenen). Ook noemen zij meer eigenschappen.
- pubers: sociale vergelijking is 'the key to' zelfvertrouwen. Zij benoemen vooral eigenschappen.
Wat is 'sex typing'?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke vraag wordt er door psychologen gesteld met betrekking tot 'gender identity' en 'sex typing'?
Welke theorieen trachten een antwoord te geven op de vraag met betrekking tot de oorsprong van 'gender identity' en 'sex typing'?
- 'social learning theory'
- 'cognitive development theory'
- 'gender schema theory'
Welke twee belangrijke punten kent de 'social learning theory'?
- sexe gerelateerd gedrag wordt als elk ander aangeleerd gedrag beschouwd.
- als de cultuur zich minder focust op sexe gerelateerd gedrag, dan zullen kinderen ook minder sexe gerelateerd gedrag vertonen.
Welke kantekeningen kunnen er gemaakt worden bij de 'social learning theory'?
- de kinderen worden als passief beschouwd. In feite zijn zij dit niet. Jonge kinderen gaan nog strikter uit van de sexe-regels dan volwassenen.
- kinderen vertonen een interessant ontwikkelingspatroon. Zij zijn het meest strikt als zij de leeftijd hebben van 6 of 7 jaar. Daarvoor en daarna worden zij makkelijker.
Waar is de 'cognitive-developmental theory' van Kohlberg op gebaseerd?
Wat houdt de 'cognitive-developmental theory' in?
Welke aspecten van de 'preoperational stage' zien we terug in de 'cognitive-developmental theory'?
- kinderen gaan uit van hun visuele waarneming
- jonge kinderen begrijpen sekse conservation nog niet. (word ik later een papa of een mama?)
Wat is de diepere les die een cultuur het kind leert?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden