Self-concept - Gender identity and sex typing - Social learning theory
3 belangrijke vragen over Self-concept - Gender identity and sex typing - Social learning theory
Hoe ontstaat sex typing volgens de social learning theory?
Deze theorie legt de nadruk op de beloningen en straffen als een
kind zich op een manier gedraagt die wel of niet bij zijn of haar
geslacht past en het legt de nadruk op kinderen die volwassenen
nadoen van hetzelfde geslacht
Wat zijn twee bredere punten over de social learning theorie. Wat zijn deze?
Als eerst, deze theorie behandeld sex-typed gedrag net zoals ieder
ander aangeleerd gedrag, komt geen speciaal psychologisch principe
aan te pas. Ten tweede, als er niets speciaals is aan sex-typed
gedrag, dan kan sex typing zelf dus niet worden voorkomen of
aangepast. Kinderen worden sex typed omdat dat de basis is op wat
hun cultuur kiest om beloning en straf op te baseren. Als een
cultuur minder sex-typed wordt, worden kinderen dat ook.
Wat zijn dingen die deze theorie niet kan verklaren?
Deze theorie behandeld het kind als een passieve ontvanger van
invloeden uit de omgeving. Kinderen vormen zelf ook een beeld. Het
grootste deel van vier- en negenjarige vind dat er geen splitsing
van jongens- en meisjesbezigheden maar de meeste zes- en
zevenjarige vinden van wel.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
