Stellen - het schrijfproces - Stelvaardigheden
7 belangrijke vragen over Stellen - het schrijfproces - Stelvaardigheden
Bij het bepalen van doel, publiek en tekstsoort gaat een schrijver van te voren na wat hij met zijn tekst wil bereiken, voor wie de tekst bestemd is en daar kiest hij een passende tekstsoort bij. Wat zijn de tekst-doelen die een schrijver kan nastreven?
- informeren
- overtuigen
- amuseren
- instrueren
Bij welke vaardigheid van het stellen moet de schrijver ideeën, ervaringen, gewaarwordingen, emoties en beelden omzetten in woorden.
Bij het formuleren verwoord je de inhoud. Je schrijver moet de juiste woorden kiezen en goede zinnen maken. Of een schrijver erin slaagt om iets goed onder woorden te brengen hangt of van een aantal dingen? Waar hangt dit vanaf.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Een van de 7 vaardigheden van stellen is reviseren. Wat houd reviseren in?
Waarom is de vaardigheid reviseren moeilijk voor kinderen (zeker bij het vertellend schrijven)?
Soms houdt het verzorgen van een tekst in dat je eerst een kladversie schrijft en daarna een definitieve versie. Waar besteed je extra aandacht aan in een definitieve versie?
Wat kan ondersteunen bij het reflecteren op het eigen schrijfgedrag?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden