Startpagina / Samenvattingen / Basismodel voor methodische hulp en dienstverlening in het sociaal werk / client-judoachtige-technieken

Interactioneel werken - Bevorderen van cliëntmotivatie - Motiveringstechnieken

Q: Wat zijn de vier 'tactieken' bij de judoachtige techniek?

Vermijd optimisme en positieve conclusies . Etiketteer kritiek en weerstand van de cliënt positief . Hanteer het keuzeprincipe . Stip een mogelijkheid van interventie slechts terloops en indirect aan .

Q: Wat zijn e congruente motiverings-technieken?

het principe van hoop geven positief etiketteren, positieve kwaliteiten benadrukken, zelfvertrouwen tonen, ervaring geven dat er iets veranderd. het principe van invoegen, accepteren van de door de cliënt ingebrachte problemen, interesse tonen, aansluiten bij het taalgebruik een duidelijk beeld geven van: werkwijze, haalbare doelen, taken en opdrachten

4 belangrijke vragen over Interactioneel werken - Bevorderen van cliëntmotivatie - Motiveringstechnieken

Wat is het verschil tussen congruente motiveringstechnieken en de judoachtige motiveringstechnieken?

Bij congruente technieken is er overeenstemming tussen wat de hulpverlener zegt/doet én wat hij bedoelt. Er is geen verborgen agenda of bijbedoeling.
Bij judoachtige technieken is dat wel het geval: de hulpverlener gaat met de cliënt mee (judobeweging) om hem juist daardoor op het verkeerde been te zetten. Hier is sprake van strategisch handelen.

Bij wat voor gedragingen van de cliënt kan je eventueel judoachtige technieken toepassen?

De cliënt:

corrigeert voortdurend de hulpverlener;
zegt voortdurend: 'dat geldt misschien voor anderen maar niet voor mij';
zegt voortdurend: 'er kan toch niets veranderen', of 'zo ben ik nu eenmaal'.

Door gebruik van judoachtige technieken wordt de cliënt uit zijn spel gehaald.

Wat zijn de vier 'tactieken' bij de judoachtige techniek?

Vermijd optimisme en positieve conclusies.
Etiketteer kritiek en weerstand van de cliënt positief.
Hanteer het keuzeprincipe.
Stip een mogelijkheid van interventie slechts terloops en indirect aan.

Wat zijn e congruente motiverings-technieken?

het principe van hoop geven positief etiketteren, positieve kwaliteiten benadrukken, zelfvertrouwen tonen, ervaring geven dat er iets veranderd.
het principe van invoegen, accepteren van de door de cliënt ingebrachte problemen, interesse tonen, aansluiten bij het taalgebruik
een duidelijk beeld geven van:werkwijze, haalbare doelen, taken en opdrachten