Thematiseren: spelverhalen verbinden - Reken-wiskundeactiviteiten
13 belangrijke vragen over Thematiseren: spelverhalen verbinden - Reken-wiskundeactiviteiten
Welke reken begrippen zijn al vroeg aanwezig bij kinderen?
Bij welke soorten spel kunnen reken-wiskundehandelingen interessant en functioneel worden?
Wanneer ontwikkelen kinderen een mathematische attitude?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Op welke volgorde kunnen we het aanbod dat de reken-wiskundeontwikkeling kan ondersteunen en stimuleren, ordenen?
Op welke onderdelen richten activiteit zich?
Waar gaat het in essentie om bij rekenen/wiskunde?
Wat bevordert het reflecteren op de kenmerken?
Wanneer is het spel waardevol voor de ontwikkeling van reken-wiskundeactiviteiten?
Wanneer is rekenen/wiskunde een bewuste leeractiviteit?
Welke 2 concepten versterkt Basisontwikkeling zich in?
Wat leren kinderen als ze reken-wiskundeactiviteiten bij een thema van de belevingswereld wordt aangesloten?
Waar staat het 3D-model voor?
Hoe leer je rekenen/wiskunde?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden