Schriftelijke voorlichting
11 belangrijke vragen over Schriftelijke voorlichting
Wat zijn voordelen van schriftelijke voorlichting?
* De voorlichting kan dieper ingaan op allerlei facetten van een bep. ziekte of aandoening.
Wat zijn nadelen van schriftelijke voorlichting?
* De feedback ontbreekt.
* Het doet een beroep op de leesvaardigheid van mensen.
* Je weet niet of de informatie overkomt en begrepen wordt.
Welke 3 manieren zijn er voor de apothekersassistent om patiënten in contact te brengen met folders of brochures?
2. ze persoonlijk overhandigen. (na een voorlichtingsgesprek)
3. de patiënt verwijzen naar folders elders.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat kunnen nadelen zijn van het neerleggen van folders in de wachtruimte?
* Je weet niet wat de patiënt, die het meeneemt, met de informatie doet.
Wat staat er in een bijsluiter?
* mogelijke bijwerkingen
* de gebruiksinstructie
* interactie met andere medicijnen
* eventuele contra-indicaties (= is een reden of omstandigheid om een bepaalde behandeling of geneesmiddel niet toe te passen, bv als iemand allergisch is voor een bep. medicijn.)
Waar kun je op letten bij de selectie van folders?
* De folder moet aansluiten bij de doelgroep.
* De folder moet aansluiten bij wat je met de voorlichting wil bereiken.
* De folder moet de mondelinge voorlichting ondersteunen.
* Het moet te begrijpen zijn.
* De vormgeving moet aantrekkelijk zijn.
Noem de voorlichtingsstappen bij schriftelijke voorlichting:
* De folder moet aansluiten bij de bestaande kennis van de patiënt en antwoord geven op zijn/haar vragen. (ze moeten begrepen worden)
* De patiënt moet het wel willen
* De instructies kunnen de vaardigheid om bv een inhalator te gebruiken ondersteunen.
* Het kan de begeleiding ondersteunen, zodat de patiënt het nieuwe gedrag doet en blijft doen
Wat is het voordeel van folders/brochures?
* Een folder vergroot de kennis en betrokkenheid van de patiënt bij zijn ziekte en/of behandeling.
* De informatie kan nagelezen worden op het moment dat hij/zij daar zelf behoefte aan heeft.
* De informatie kan besproken worden met naasten.
* Afbeeldingen kunnen de tekst verduidelijken.
Wat zijn doelen van voorlichtingsbrochures?
* De houding en/of mening bijstellen.
* Het gedrag aanpassen.
Hoe beoordeelt u het taalgebruik bij schriftelijke voorlichting?
* De informatie moet gedoseerd zijn.
* Degene, die het leest, moet gestimuleerd worden.
* Er moet een logische ordening in de informatie zijn.
Wanneer kies je voor uitreik- en wanneer voor meeneemmateriaal?
* de informatie belastend kan zijn voor de patiënt
* de patiënt de informatie gemakkelijk fout kan interpreteren
* er moet worden benadrukt wat voor de patiënt relevant is
* er moet worden uitgelegd waarom voor een bep. therapie, hulpmiddel of medicijn is gekozen
Meeneemmateriaal: * is algemeen informerend over neutrale onderwerpen
* behoeft geen nadere uitleg of mondelinge toelichting
* kan niet snel fout worden geïnterpreteerd
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden