Voorlichting aan specifieke doelgroepen
25 belangrijke vragen over Voorlichting aan specifieke doelgroepen
Wat zijn aandachtspunten bij voorlichting aan allochtonen?
* Ziektebeleving is vaak anders.
* Je moet rekening houden met je taalgebruik: eenvoudige woorden en korte zinnen.
* Stel open vragen, eventueel aangevuld met een tekening ter verduidelijking.
* Stem uw voorlichting af op de doelgroep.
* Sluit aan bij behoefte en kennis van de doelgroep.
* Bepaal de mate van aanpassing van de voorlichting.
* Benadruk de positieve elementen.
* Maak van het "allochtoon-zijn" geen vergrootglas.
Wat is een tijdelijke vrijstelling bij de ramadan?
Wat is een definitieve vrijstelling bij de ramadan?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Bij de meer zeldzame aandoeningen zijn de medicijnen vaak niet op voorraad, omdat het gaat om bijzondere medicijnen, die besteld moeten worden. Wat kun je dan doen?
Je maakt dan de afspraak om de patiënt te bellen als de medicijnen er zijn en wanneer het opgehaald of eventueel bezorgd kan worden.
Wat zijn aandachtspunten bij voorlichting aan chronisch zieken?
* De patiënt moet actief gevolgd worden.
* De voorlichting moet voldoende op elkaar afgestemd zijn door de diverse zorgverleners.
* Herhaling van voorlichting kan leiden tot therapietrouw.
Wat kunnen risico's zijn voor ouderen die meerdere klachten hebben en dus ook door meerdere specialisten behandeld worden?
* De kans op bijwerkingen is groter.
* De werking en bijwerking houdt langer aan, doordat de lever- en nierfunctie terugloopt, waardoor het geneesmiddel minder snel uit het lichaam verwijderd wordt.
Wat zijn aandachtspunten bij voorlichting aan ouderen?
* Bij slechthorendheid levert het begrijpen van mondelinge voorlichting problemen op.
* Het openen van verpakkingen kan problemen geven, omdat de fijne motoriek minder is.
* Men komt minder aan de balie.
* Het opleidingsniveau is vaak minder.
* De geheugenfunctie loopt vaak terug. Gebruik daarom simpele taal en korte zinnen.
Wat zijn aandachtspunten bij voorlichting aan kinderen en jongeren?
* Geef uitleg over de ziekte of aandoening.
* Bespreek de wijze van toediening samen met het kind/de jongere.
* Geef tips om de smaak van het medicijn te verdoezelen. (door de limonade/ verstoppen in een banaan)
* Duidelijke voorlichting in de taal van het kind is van belang.
Wat zijn aandachtspunten bij voorlichting aan zwangere vrouwen of vrouwen met een kinderwens?
* Het recept controleren of het veilig gebruikt kan worden tijdens de zwangerschap.
* Baseer je advies op feiten en niet op eigen ervaring.
Waar kun je gebruik van maken om een goed advies te geven over zelfzorgstandaarden?
Waarom kan voorlichting aan allochtonen moeilijk zijn?
* Ze begrijpen vaak de uitleg niet en weten daarom niet wat ze moeten doen om weer beter te worden.
* Ze missen informatie vanuit de media.
* Er is een andere beleving van ziek-zijn.
* Er zijn andere normen en waarden.
* Sommige landen kennen geen preventie.
Wanneer zou u een telefonische tolk kunnen inschakelen?
Als u regelmatig met anderstaligen te maken heeft bij wie een tolk gewenst is, wat zou u dan kunnen overwegen om te doen?
Wat kunnen overeenkomsten zijn tussen hoogbejaarde ouderen en allochtone ouderen in achterstandswijken?
* Men is te weinig assertief of mondig.
* Men vraagt weinig.
* Men is snel tevreden met de uitleg.
* Er zijn minder mogelijkheden om aan het maatschappelijk leven deel te nemen.
Waar moet je bij ouderen nog meer rekening mee houden, naast het voorkomen, vroegtijdig signaleren of uitstellen van ziekten en aandoeningen?
Welk soort vragen gebruikt de apothekersassistent bij het geven van voorlichting?
Wat is een handig hulpmiddel bij het geven van voorlichting?
Welke islamieten hoeven niet mee te doen aan de ramadan?
* Vrouwen die menstrueren.
* Vrouwen die zwanger zijn.
* Kraamvrouwen.
Voorlichting aan chronisch zieken vindt altijd plaats in enkel 1-op-1-situatie. Geef aan of deze uitspraak juist of onjuist is en licht het antwoord toe.
Waar houd je rekening mee tijdens het geven van voorlichting aan kinderen?
* Meedenken om problemen op te lossen, zoals het niet innemen van medicijnen omdat ze vies smaken.
Wanneer maakt de apothekersassistent gebruik van WHAM-vragen?
* Zodat je de patiënt eventueel kan doorverwijzen naar een andere zorgverlener, bv de huisarts.
Waar kan men voorlichting krijgen over nieuwe ontwikkelingen bij verschillende ziekten/stoornissen en/of handicaps?
Wat is het advies en gebruik van foliumzuur (= vit. B11)?
Je kunt al een maand voordat je probeert zwanger te worden en stopt met de anticonceptie, beginnen met het slikken van extra foliumzuur.
Als je zwanger bent, is het belangrijk dat je de tabletten blijft slikken tot de tiende week van je zwangerschap. Dit komt neer op de tien weken na de eerste dag van je laatste menstruatie.
Wat kun je doen om het geven van voorlichting aan ouderen makkelijker te maken voor de patiënt?
* Gebruik goed en duidelijk leesbaar geschreven voorlichtingsmateriaal.
* Neem de tijd, bied de patiënt een stoel aan en praat niet te snel.
* Informeer naar uitvoeringsproblemen, bv bij het oogdruppelen.
* Laat de patiënt de handelingen voordoen.
* Een geneesmiddelenpaspoort kan handig zijn als iemand meerdere medicijnen gebruikt.
Waarom moet een zwangere vrouw foliumzuur slikken voor en tijdens de zwangerschap?
- Het een rol speelt bij de vorming van het centrale zenuwstelsel van je baby.
- Het bijdraagt aan de weefselgroei en de vorming van de placenta.
- Het de kans verkleint op aangeboren afwijkingen. Denk bijvoorbeeld aan een open ruggetje, een open schedel, een open gehemelte (schisis).
We maken zelf geen foliumzuur aan en een zwangere vrouw krijgt te weinig foliumzuur binnen via het voedsel.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden