Samenvatting: Begeleiden Van Personen In Bijzondere Leefsituaties

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Begeleiden van personen in bijzondere leefsituaties

• 1 Begrippenkaders

  Dit is een preview. Er zijn 33 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is orthopedagogisch begeleiden?

  1. samen zinvol handelen van begeleiders, personen, gezinnen en hun omgeving;
  2. in bijzondere levens-of opvoedingssituaties;
  3. om zoveel mogelijk zelf vorm te geven aan het gewone leven dat zij wensen;
  4. op een planmatige en methodische manier.

• Volgens welk schema ga je te werk bij opvoeden?

  1. Beeldvorming 2. Interpretatie 3. Planning 4. Handeling 5. Evaluatie
  Je vormt je een beeld van de cliënt, interpreteert dit, plant wat je gaat doen (handeling) en evalueert dit dan.

• Wat is het verschil tussen opvoeden en begeleiden?

  Opvoeden van kinderen en jongeren
  Begeleiden van volwassenen
  Zowel bij opvoeden als begeleiden moet de wijze van omgaan afgestemd zijn op wat zij (aan)kunnen, nodig hebben en wensen

• Hoe ga je bij het opvoeden in relatie met kind/client?

  · verzorgen
  · leren en werken
  · spelen en ontspannen
  . spreken en met elkaar omgaan
  
  
  
  Haal deze elementen uit een casus

• Opvoeden is elkaar wederzijds beïnvloeden. Toon aan:

  Het gedrag van het kind en de aanpak van de ouders beïnvloeden elkaar wederzijds. Daarom spreken Kok en Hellinckx ook over een circulair proces. Juist deze wederzijdse beïnvloeding maakt het opvoeden zo complex.

• Noem de drie hoofdgroepen van opvoedings- en begeleidingsdoelen:

  
  - zelfontplooiing en zelfbepaling op eigen maat
  - sociaal verbonden zijn en deelnemen aan de samenleving
  - geluk en welbevinden

• Wat betekent zelfontplooiing op eigen maat?

  Om eigen mogelijkheden en en kwaliteiten te kunnen ontwikkelen, hebben kinderen, jongeren en volwassenen ruimte nodig om te experimenteren en stimulatie om hun talenten te ontwikkelen:
  ZELFREDZAAMHEID leren: verantwoordelijk zijn voor eigen gedrag, keuzes leren maken, persoonlijke doelen ontwikkelen, normen en waarden leren en zich leren aanpassen aan regels.

• Op welke vlakken moet er geluk en welbevinden zijn?

  - emotioneel vlak
  - fysiek vlak
  - materieel vlak

• Aan welke 3 criteria moet een goed opvoedingsmiddel voldoen?

  De opvoeding moet aangepast zijn aan:
  
  1. de leeftijd van het kind
  2. de persoonlijkheid of aard van het kind
  3. de situatie waarin het kind zich bevindt

• Wat betekent pedagogisch besef volgens Hellinckx?

  Je eigen belang als ouder opzij zetten voor het belang van je kind: ouders die betekenis geven aan het gedrag van hun kind en die hun eigen handelen hiernaar richten en vormgeven! Zij houden rekening met de leeftijd van het kind en wensen het belang van hun kind te dienen!
  Concreet voorbeeld: als een kind vaak huilt zal de ouder niet beginnen schreeuwen maar op zoek gaan naar de oorzaak daarvan.