Samenvatting: Behandeling En Diversiteit
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Behandeling en diversiteit
-
Probleem 1
Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 01/09/2018
Laat hier meer flashcards zien -
In het artikel van Calear worden 3 vormen van school-gebaseerde interventie programma's genoemd, welke en wat houden ze in?
- -Universele programma's: aan alle studenten, ongeacht symptoom niveau, vaak ontworpen om veerkracht op de bouwen of de algemene geestelijke gezondheid te verbeteren.
- Selectieve programma's: voor kinderen en adolescenten die risico lopen op het ontwikkelen van een stoornis vanwege bepaalde risicofactoren.
- Geindiceerde programma's: gericht op personen met milde of vroege symptomen van een stoornis.
- -Universele programma's: aan alle studenten, ongeacht symptoom niveau, vaak ontworpen om veerkracht op de bouwen of de algemene geestelijke gezondheid te verbeteren.
-
Welke resultaten kwamen naar voren in het artikel van Calear (school-based interventies voor depressie --> universeel, selectief en geïndiceerd)
- de helft van de geïndiceerde rapporteerde significante vermindering in depressieve symptomen na follow-up
- Geïndiceerde meer effectief dan universeel en selectief
- Universeel heeft de laagste effectiviteit en doelgerichtheid
- Programma's zijn effectiever als ze gegeven worden door professionals
- 8-12 sessies heeft de beste uitkomst
- Werkzame factoren: praktische zaken, kosten en motivatie kind
-
Op basis van welke resultaten doen de auteurs hun aanbeveling voor vervolgonderzoek? (Calear)
Toekomstig onderzoek moet zich richten op:- produceren van studies met hoge kwaliteit, met inbegrip van leraren als programmaleiders en trainers
- aandacht, controles en maatregelen van aanhankelijkheid/ trouw en engagement
- Evaluaties van kosteneffectiviteit
- produceren van studies met hoge kwaliteit, met inbegrip van leraren als programmaleiders en trainers
-
Wat zijn de voor en nadelen van een review studie in vergelijking met een gewoneeffectstudie van preventive en vroege interventieprogramma's naar depressie?
Voordelen:- Meerdere RCT's/ onderzoeken
- Je kan terugkijken over meerdere jaren
- Je hebt vaak meerdere groepen. In hoeverre is effectonderzoek te generaliseren?
Nadelen:- Effectonderzoek is vaak recenter
-
Beschrijf huidig bewijs voor FB interventies voor stemmingsstoornissen (Kaslow)
Er zijn een aantal interventies onderzocht middels RCT's waarbij familiefactoren zijn gepakt die geassocieerd zijn met depressie.- Effectief voor basisschoolkinderen: Stress-busters --> toegevoegde waarde voor het ouderlijke component nog niet empirisch gesteund.
- Effectief voor adolescenten: CWD-A met ouder component, ABFT, PRP met oudercomponent, MFPG en FPE.
-
Beschrijf huidig bewijs voor voor FB interventies voor bipolaire stoornis (Kaslow)
FB interventies voor jeugd met bipolaire stoornis voordelig
Met name FFT en MFPG
Noodzaak betrekken ouders --> meer conflict en stress met ouderlijke psychopathologie -
Beschrijf huidig bewijs voor FB interventies voor angststoornis (Kaslow)
Sterkste bewijs voor Family Cognitive Behabior Therapy
Er is ook data die de waarde van ABFT en CBT ondersteund. -
Welke implicaties voor de praktijk worden genoemd wat betreft FB interventies? (Kaslow)
- Ecologische en systemische benadering zijn effectief voor stoornissen. Maar bij geen enkele stoornis is een specifieke FB interventie de voorkeur
- Instituut moet van meerdere soorten bronnen zijn voorzien, leren hoe je verschillende EB interventies kan gebruiken
- Meeste onderzoeken in artikel nog niet getest in de praktijk
- Er is geen rekening gehouden met comorbiditeit, de bruikbaarheid van de interventie in gemeenschapssetting is onduidelijk
-
Wat is het doel van het artikel van Castello ( Trends in de psychopathologie tijdens adolescentie --> transitie)
Poogt achtergrondinformatie te verkrijgen over de epidemiologie van psychiatrische aandoeningen gedurende de transitie van en naar de adolescentie. -
Welke stoornissen nemen toe in de adolescentie en blijven stijgen tot in de vroege volwassenheid? (Ormel en Castello)
- Paniekstoornis
- Agorafobie
- Middelengebruik --> neemt af midden 20
- Depressie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden