Samenvatting: Behandeling En Interventie Gericht Op Psychosociale Problemen, Leerproblemen En...

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Behandeling en interventie gericht op psychosociale problemen, leerproblemen en ontwikkelingsproblemen

• Hoorcollege 1, (Ortho)pedagogiek als handelingswetenschap + overzicht behandelperspectieven

  Dit is een preview. Er zijn 28 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 09/02/2021
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat doet een orthopedagoog als professional?

  Toepassen van kennis en kunde, met als doel om wat gewenst is te realiseren en het in oog houden van het oorspronkelijk object van de orthopedagogiek: het afwijkende kind.

• Welke subcycli zit in de regulatieve cyclus?

  De empirische subcycli als predictief.

• Wat zijn de fasen van de regulatieve cyclus?

  Probleem herkenning, probleem definiëring, bedenken en afwegen van behandelingsmogelijkheden, maken van een plan, plan uitvoeren, evaluatie.

• Wat is de functie van doelen stellen na probleem definiëring?

  Afname van probleemgedrag, zelfstandig verder kunnen, beheersen en controle.

• Waarvoor dient de regulatieve cyclus?

  Hulpmiddel om denken en handelen om die hulp verantwoord kunt verlenen. Handelingsgericht karakter en wetenschappelijk te blijven om empirische subcycli te gebruiken. 

• Wat is het verschil tussen kind-adolescenten als je deze cycli doorloopt?

  Kinderen leggen minder waarde over praten van problemen, kind is ook erg afhankelijk van anderen. Kinderen komen ook niet door eigen initiatief.

• Model: systemisch. Wat is de visie/mensbeeld?

  Gezinsmodel: functioneren van het gezin als geheel staat centraal.

• Model: systemisch. Wat is de visie op oorzaak problemen (etiologie)?

  
  - Opvoedingsstijlen/ Opvoederskenmerken.
  - Wederkerigheid (ouders gaan meer controleren wanneer een kind herhaaldelijk over grenzen heen gaat > kinderen gaan zich agressiever opstellen).

• Model: systemisch. Wat is de visie op behandeling?

  Kind niet uit context plukken. Focus: gezinssysteem. Gedrag kind representeert disfunctioneren van het gezin. Ouders ook wel zien als individuen. Aanpak: zorgen voor gezond en evenwichtig gezinssysteem.

• Model: systemisch. Wat zijn voorbeelden van interventies vanuit dit model?

  
  Aangrijpingspunten in gezinssysteem:
  - Gezinstherapie (systeemtherapie)
  - Oudergroepen, oudertherapie