Samenvatting: Belangrijke Sv

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
LET OP!!! Er zijn slechts 66 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van belangrijke sv

  • 1 belangrijke sv

    Dit is een preview. Er zijn 56 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • welke beginselen zijn er rond 1800 gekomen

    gelijkheid voor de wet; proportionaliteit tussen schuld en strafrechtelijk; legaliteit, de eis dat de strafrechtspleging wettelijk genormeerd is; publiciteit en transparantie, zodat de burgers inzicht in de strafrechtspleging konden krijgen; subsidiariteit, de gedachte dat een strafrechtelijke interventie niet zwaarder mag zijn dan strikt nodig is; humaniteit, het streven wrede strafrechtspraktijken achterwege te laten; een rechtspositie voor de strafrechtelijk vervolgde, bijvoorbeeld het recht op een advocaat
  • wat werd er voor het eerst in 1596 geopend?

    het eerste tuchthuis op het europese continent werd in 1596 te amterdam geopend. het nieuwe van deze tuchthuizen was dat zij uitdrukkelijk bedoeld waren om hun gevangenen te disciplineren. in de praktijk kwam hiervan veelal weinig terecht.
  • wanneer kwam de code penaal en wat staat hierin?

    de code penal van 1810. dit wetboek is van belang voor de geschiedenis van vrijheidsbeneming, omdat hierin voor het eerst werd geprobeerd een sanctiepakket 'more geometrico' te creëren dat in overstemming was met eerder door verlichte denkers uitgebrachte principes.
    de gevangenisstraf werd ingevoerd als standaardnorm waarbij de vrijheidsstraf heel geschikt bleek om de idealen van verlichte denkers te realiseren.
  • wat is het progressieve stelsel?

    het progressieve stelsel bestond uit een puntensysteem. gevangenen konden hun straftijd bekorten door zich goed te gedragen en hard te werken. de gevangene kon vijf klassen doorlopen. goed gedrag werd beloond met strafverkorting en promotie naar een hogere klasse.
  • wanneer krijg je gevangenisstraf en wanneer hechtenis?

    gevangenisstraf is de gewonen vrijheidsbenemende straf ter zake van misdrijven, terwijl hechtenis de hoofdstraf is voor overtredingen.
  • wanneer is de taakstraf ingevoerd?

    2001 is de wettelijke terminologie taakstraf, die kan bestaan uit een werkstraf en/of een leerstraf
  • aan wie wordt tbs opgelegd?

    de terbeschikkingstelling wordt opgelegd aan verminderd toerekeningsvatbare of geheel of geheel ontoerekeningsvatbare daders van ernstige strafbare feiten. de twee vormen waarin de tbs kan worden opgelegd zijn tbs met dwangverpleging en tbs met voorwaarden
  • wanneer kunnen jeugdsancties worden opgelegd?

    jeugdsancties kunnen worden opgelegd aan personen die ten tijde van het begaan van het strafbaar feit 12 jaar of ouder zijn, maar de leeftijd van action jaar nog niet hebben bereikt. voor jeugdigen is jeugddetentie de vrijheidsbenemende hoofdstraf. voor jeugdigen onder de 16 jaar kan jeugddetentie worden opgelegd van maximaal twaalf maanden. voor jeugdigen tussen 16 en 18 jaar geldt het maximum van 24 maanden.
  • wat is het beginsel van ongestoorde tenuitvoerlegging?

    het eerste en voornaamste uitgangspunt is dat de tenuitvoerlegging van een vrijheidsstraf of vrijheidsbenemende maatregel de uitvoering betreft van een rechtelijk vonnis.
  • wat gebeurt er bij het regime van algehele gemeenschap en het individuele regime?

    in een regime van algehele gemeenschap verkeren gedetineerden overdag met elkaar, tenzij zij zich in hun verblijfsruimte terugtreken, of nemen zij gemeenschappelijk deel aan activiteiten

    het individuele  regime is een regulaire mogelijkheid om op het (probleem) gedrag van de gedetineerde te kunnen inspelen. het kenmerk van het individuele regime is dat eventueel per dag kan worden bepaald of in welke mate een gedetineerde aan gemeenschappelijke activiteiten kan deelnemen. 
LET OP!!! Er zijn slechts 66 flashcards en notities beschikbaar voor dit materiaal. Deze samenvatting is mogelijk niet volledig. Zoek a.u.b. soortgelijke of andere samenvattingen.

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Belangrijke Sv