Samenvatting: Beleidsconstructie, Coproductie En Communicatie Zes Beproefde Methodieken Van... | 9789460948459 | Arend Geul

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Beleidsconstructie, coproductie en communicatie zes beproefde methodieken van beleidsontwikkeling | 9789460948459 | Arend Geul

• 1 Historische achtergrond: de eeuw van beleid?

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Leerdoel: de student ken en herkent de .... uit de .....

  De student kent en herkent de verschillende fasen uit de beleidscyclus

• Leerdoel: de student kent de ... van beleidsuitvoering

  de student kent de deelprocessen van beleidsuitvoering

• Leerdoel: de student kent de verschillen tussen .... en ..... en de verklaringen die hiervoor zijn

  de student kent de verschillen tussen beleidsplannen en uitvoeringspraktijk en de Interactieve beleidsconstructie verklaringen die hiervoor zijn

• Leerdoel: de student kan de voor- en nadelen van ..... uitleggen

  de student kan de voor- en nadelen van de drie verschillende methoden van non-interactieve beleidsconstructie  benoemen en uitleggen

• Leerdoel: de student kan in een gepresenteerde casus ... welke ... het meest geschikt is

  de student kan in een gepresenteerde casus onderbouwen welke methode van non-interactieve beleidsconstructie het meest geschikt is

• 2 Begrippen: beleid, beleidselementen, beleidsomgeving en beleidsproces

  Dit is een preview. Er zijn 33 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Het beleidsproces valt in 3 hoofdfasen uiteen. Welke?

  - voorbereiding
  - besluitvorming
  - uitvoering

• Welke 8 deelprocessen kun je formuleren t.a.v. het beleidsproces? (PACVIUHE)

  1. probleemdefinitie (V)
  2. agendering (V)
  3. constructie van beleid (V)
  4. vaststellen van beleid (B)
  5. invoering (U)
  6. uitvoering (U)
  7. handhaving (U)
  8. evaluatie (U)

• Welke vragen (in welke rubrieken) stelt het IAK?

  Probleemanalyse
  - wat is de aanleiding?
  - wie zijn betrokken?
  - wat is het probleem?
  - wat is het doel?
  - wat rechtvaardigt overheidsinterventie?
  
  Instrumentkeuze
  - wat is het beste instrument (gelet op rechtvaardigheid, doelmatigheid en uitvoerbaarheid)?
  
  Gevolgenbeoordeling
  - Wat zijn de gevolgen voor burgers, bedrijfsleven, overheid en milieu?

• Welke drie stappen neem je bij INVOERING?

  - keuze uitvoeringsorganisatie (intern/extern, publiek/privaat, H-/O-model, traditioneel/vernieuwend)
  - uitwerken beleid + WRG + BUD (uitwerken, invullen, uitleggen en speciferen); D-programmering of C-programmering
  - inrichten werkprocessen en instrueren van (eerstelijns) medewerkers; (d.w.z. programmeren)

• Wat is het verschil tussen D-programmering en C-programmering?

  D programmering: geef mensen doel/target en geef ze daarna de vrijheid
  
  C programmering: conditionele programmering; heel gespecifeerd, doe dit, daarna dat