Samenvatting: Beleidskunde
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van beleidskunde
-
2 agendasetting
-
2.1 wat is een agenda
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
Laat hier meer flashcards zien -
(On)tembare wetenschappelijke matig gestructureerde doelproblemen.consensuw waarden, zekerheid middelen?
Hogeconsensus over waarden, lage zekerheid van middelen
--> bvkernafvalbewaring -
(on)getemde en eenvoudige gestructureerde problemen?consensuw waarden, zekerheid middelen?
Hoge zekerheid kennis aanpak en hoge consensus waarden (doelen)
bv wegonderhoud -
(on)tembare ethische, slecht gestructureerde middelproblemenconsensuw waarden, zekerheid middelen?
Lage consensus waarden
hoge zekerheid aanpak
bv euthanasie bij psychisch lijden -
(on)tembare politieke alisas ongestructureerde problemen
Lage zekerheid middelen,
lage consensus waarden (doelen)
bv radicalisering bij jongeren -
2.2.2 barrieremodel
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.2
Laat hier meer flashcards zien -
Link mer valkuil: problematische situatie
Geen sociale herkenning -
Link mer valkuil sociaal probleem
Geen politieke aandacht (niet op pol agenda) -
Link mer valkuil: publiek probleem
Geen publieke interventie -
2.2.3 relatieve aandachtsparadigma
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2.3
Laat hier meer flashcards zien -
Draaiend tijdwiel van probleemoplossing
- missie en doelontwikkeling
- lt planning
integratie en coordinatie
welvaartsbevordering -
4 BELEIDSFORMULERING
-
4.1 Beleidsopties uitwerken en overwegen
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.1
Laat hier meer flashcards zien -
Definitie van howlett beleidsformulering
Definieren overwegen aanvaarden of verwerpen van opties -
Beleidsui heeft verschillende lagen om tot formulering te komen. Geef de vijf lagen toegepast op corona
KERN --> SUBSTANTIEEL --> verminderen coronacijfers
EVALUATIE ELEMENT --> coronabarometer
OPERATIONEEL ELEMENT --> sluiting horeca, scholen sluiten?
INSTITUTIONELE ELEMENT --> coronacommisaris en zijn team werkt rond baramoter en controleert of we doel bereiken.
PROCEDUREEL ELEMENT --> hoe gaat commisaris te werk, tweewekelijkse evaluatie,....
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden