Samenvatting: Beleied Iii

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Beleied III

• 1 Theorie, organisatie en de praktijk van beleidsevaluaties

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Uit welke stappen bestaat een evaluatieonderzoek?

  1. de voorbereidingsfase
  2. Het systematisch beschrijven van het probleem, het beleid en het beleidsveld
  3. het bepalen van de resultaten
  4. het vaststellen van de effectiviteit
  5. het verklaren van de beleidseffectiviteit
  6. de lessen die kunnen worden geleerd

• Welke vaardigheden zijn nodig om evaluatieonderzoek op een goede manier te kunnen uitvoeren?

  theoretische kennis
  methodologisch inzicht en vaardigheden
  ervaring met het beleidsveld
  kennis van het beleidsproces
  communicatieve vaardigheden
  objectiviteit en onafhankelijkheid

• Wat is de definitie die swanborn geeft over evaluatie?

  Evaluatieonderzoek is die vorm van praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek waarin een interventie wordt ontworpen, onderzoeksmatig begeleid en uiteindelijk geevalueerd wordt.

• Welke definitie geven Rossi &Freeman?

  is the systematic application of social research procedures in assessing the conceptualisation and design, implementation and utility of social intervention programs. Deze definitie zit meer op het beleid.

• Aan de hand van welke dimensies wordt dit vak gegeven?

  1. kennisdimensie
  2. waardedimensie
  3. gebruikersdimensie

• Wat wordt bij de overheid geevalueerd?

  organisaties
  beleid
  beleidsprogramma's

• Waarom wordt er eigenlijk geevalueerd?

  1. informeren en kennisgeving
  2. het trekken van lessen en beleidsleren
  3. bijdragen aan, verbeteren en sturing van beleidsinstanties en instellingen
  4. controleren en afleggen van verantwoording
  5. empowernment van de macht van de burgers
  6. legitimiteit van beleid

• Wat zijn de voordelen van extern onderzoek boven intern onderzoek?

  • de praktijkkenis van het evaluatieonderzoek schiet vaak tekort binnen de organisatie
  • internen zijn ook belanghebbenden
  • actoren uit de beleidspraktijk zijn vaak niet instaat om een systematische beleidsvergelijking te maken
    
  • externen kunnen vaak de communicatie beter regelen 
  • nadeel is vaak wel dat het veel geld kost

• 2 methodologische problemen van beleidsevaluaties

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een verschil tussen theorie en praktijkgericht onderzoek?

  • theoriegericht onderzoek: het beschrijven, begrijpen, verklaren en voorspellen van verschijnselen, zonder dat deze kennis onmiddellijk toegepast heeft kunnen worden
    
  • praktijkgericht onderzoek: het verkrijgen van kennis die ons in staat stelt om verschijnselen in de werkelijkheid te kunnen beinvloeden en veranderen.

• Hoe kan het tot stand komen van beleid schematisch worden weergegeven?

  Bestaande situatie(s)--> beleid(I)-->gewenste situatie(S*)
  Probleem                          middelen   doel