Startpagina / Samenvattingen / Beroep op onderzoek. / variabelen-onderzoeker-onderzoek

Onderzoek opzetten met het oog op causale verklaringen

9 belangrijke vragen over Onderzoek opzetten met het oog op causale verklaringen

Hoe verwerk je de onderzoeks opzet in de verslaglegging?

de onderzoeksopzet wordt besproken in het hoofdstuk onderzoeksopzet, hier kan de onderzoeker alle klemmen en maatregelen vermelden om deze te vermijden, belangrijk om het al zijn overwegingen te beschrijven. de onderzoeksopzet dient zo helder en duidelijk te zijn dat in het resultaten hoofdstuk daar niks meer over gezegd hoeft te worden.

de onderzoeker kan in het laatste kopje discussie relativerende opmerkingen over causale conclusie vermelden.

Als je de correlatie tussen variabelen bekijkt, is het meestal iets om meet te kunnen verklaren. waar ben je dan als onderzoeker naar op zoek?

je bent op zoek naar een causale samenhang tussen die variabelen.

De beroepspraktijk kan profiteren van verklarend onderzoek door alleen dat te doen waarvan het effect min of meer door onderzoek bewezen is. Hoe noemt men dit?

Evidence Based Practice, EBP.

Wat houdt de volgorde van effecten in?

in de aanbieding van stimuli kunnen allerlei oneigenlijke invloeden op de reacties van de proefpersonen ontstaan. bijvoorbeeld routine, vermoeidheid en verveling. maar het kan ook gebeuren dat stimili elkaar beinvloeden. in de zin dat de reacties op een stimulus kan afhangen van de voorgaande stimili en/of reacties.

Kun je enkele oorzaken opnoemen van schijn causaliteit?

schijnverbanden door confounders (onafhankelijke variabelen die de onderzoeker niet in zijn onderzoek betrekt, kunnen als confounders (verwarders) optreden in een gevonden correlatie (verband/samenhang) tussen de wel onderzochte variabelen. confounders kunnen een verband tussen andere variabelen versterken of zelfs helemaal veroorzaken. wordt ook wel schijnverband/ stoorvariabelen/verborgen derden).

problemen veroorzaakt door de onderzoeker zelf (contaminatie --> artefacten)
veel voorkomende cantaminatie zijn bewustwoording van het eigen gedrag, binnengesmokkelde aandacht en het testeffect

Onderzoeksdesign is van belang voor de kracht causale conclusies. waar moet je opletten als onderzoeker om dit te bewerkstelligen?

het summun van causale bewijskracht: het echte experiment ->
onafhankelijke variabelen beheersen
een voormeting uitvoeren en na meting uitvoeren

placebo's gebruiken indien van toepassing

single-blind en double-blind werken

tegenwicht geven

achteraf onderzoek --> quasi experiment
pre- poststatificatie
multivarianteanalyse
cohortonderzoek
case control onderzoek

Bij een statistische samenhang tussen 2 variabelen kan er een schijn van causaliteit zijn

door een confounder
door geschiedenis en rijping.

Met de onafhankelijke variabele waarin de onderzoeker wel is geïnteresseerd kunnen tegelijkertijd andere variabelen worden binnengesmokkeld. Men spreekt dan wel van ...

contaminatie, dit betekent besmetting of verwarring.

Noem problemen(contaminatie) die door het onderzoek zelf worden veroorzaakt.

- onnatuurlijk gedrag. Hoe meer een onderzochte zich bewust is van de onderzoeker en het onderzoek, hoe onnatuurlijker hij zich gedraagt.

- hawthorne-effect. Door aandacht te geven voelen mensen zich gezien en gewaardeerd. Dit leidt tot betere prestaties.

- testeffect ofwel testing.

- volgorde-effecten

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Beroep op onderzoek. | 9789001702533 | J H M Brinkman

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Onderzoek opzetten met het oog op causale verklaringen