Samenvatting: Biological And Cognitive Psychology

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Biological and Cognitive Psychology

• H1&2 B&C introduction (Bio&Cog)

  Dit is een preview. Er zijn 27 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 26/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de functie van biologische psychologie?

  - Biologische basis van gedachtes
  - Structuur modellen
  - Hoe werken hersengedeeltes samen?

• Waarom is cognitieve psychologie een jonge studie? (1990)

  -Eerst waren body en mind van elkaar gescheiden in studies.
   - Nieuwe technologie (fmri en PET)

• Wat voor experiment deed Donders in 1869

  Experiment met lampjes, hoelang duurt het tot een beslissing gemaakt wordt?

• Wat is een Simple RT task?

  Opdracht waarbij je bij het zien van een stimulus altijd een taak uitvoert. Dus slaan bij elke alien.

• Ebbinghaus memory research

  Hij leerde random 'woorden' en wachtte bepaalde tijden en testte vervolgens hoeveel hij van de lijst nog wist. Hoelang duurde het vervolgens op dezelfde lijst weer te leren?

• Classical conditioning (pavlov)

  Conditioned reflex. Elke keer als belletje gaat rinkelen krijgt een hond vlees. Belletje zorgt er uiteindelijk voor dat de hond gaat kwijlen.

• Operant conditioning (skinner)

  Reinforecement learning, hoe gedrag beinvloed wordt met positieve beloningen zoals eten.

• Wat is het Edward Tolman experiment?

  Ratten in een doolhof. De rat maakt in hun gedachten een soort kaart van het doolhof om het eten te vinden.

• Hoe gaat een stimulus naar een Response?

  Van de retina (via de thamalus) naar de occipital lobe, de informatie wordt gesplitst, de dorsal route (where/how) en de ventral route (what). Interactie met goals en motivatie, wat ga je doen met de informatie (frontal lobe). Beslissing gaat naar de premotor cortex / supplementary motor area. Deze stuurt de primary motor cortex aan. Die stuurt vervolgens een signaal naar je spieren.

• Wat is een double dissociation?

  Wanneer twee gerelateerde mentale processen onafhankelijk van elkaar blijken te functioneren. Een klassiek voorbeeld is spraak en taalbegrip. Hoewel beide processen betrekking hebben op het gebruik van taal, werken de hersenstructuren die deze processen besturen onafhankelijk van elkaar.