KTM en LTM geheugen
6 belangrijke vragen over KTM en LTM geheugen
Leg het verschil uit tussen het korte- en lange termijn geheugen. Hoe kan de aanwezigheid van STM/VM en LTM worden aangetoond?
Langetermijngeheugen = is voor het opslaan van nieuw geleerde dingen, motorische acties en permanente opslag
→ De aanwezigheid van STM / WM en LTM kan worden aangetoond door de seriële positiecurve
De WM en LTM zijn afhankelijk van (gedeeltelijk) verschillende hersengebieden zoals gesuggereerd door dubbele dissociatie. Met welk hersendeel houdt de WM en de LTM verband mee?
- LTM lijkt verband te houden met de mediale temporale kwab
Wat houdt dubbele dissociatie in? En wat is een kantpunt?
dubbele dissociatie = wanneer wordt aangetoond dat twee gerelateerde mentale processen onafhankelijk van elkaar functioneren (bijvoorbeeld door patiënten met hersenletsel). -> echter -> voorbehoud: aangezien de hersenfuncties meestal in de hersenen zijn verdeeld (netwerken vormen), moeten dubbele dissociaties voorzichtig worden geïnterpreteerd omdat ... (zie afbeelding)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Lange termijngeheugen bestaat uit verschillende onderdelen. Licht toe
1. Expliciet geheugen (bewust)
* episodische geheugen = ervaren events
* semantische geheugen = feitjes en kennis (
semanticisatie van episodische kennis = eerste keer dat je kennis leert is een semantische ervaring, maar je herinnert je het niet).
---> er is dubbele dissociatie tussen episodische en semantische geheugen, maar alle episodische herinneringen bevatten semantische componenten
2. Impliciet geheugen (onbewust)
* klassieke conditionering = associeren 2 stimuli veroorzaakt een respons + priming
* procedurele geheugen = motor skills
Welk bewijs is er voor een episodisch en semantisch geheugen? Waar kan episodisch geheugen ook voor dienen?
- Episodisch geheugen kan ook dienen = om de toekomst te voorspellen -> op basis van patiënten met fmri en hersenschade die dit niet konden
Wat is bewijs voor impliciet geheugen, conditionering? Beschrijf tevens de 3 fases (fase 1, 2a en 2b). Wat is het resultaat van het onderzoek?
Fasen:
1. exposure: bekijk de volgende 100 woorden
2a. herkenning (expliciet) = welke woorden heb je eerder in de lijst gezien
2.b woordaanvulling (impliciet): volledig woord met eerst wat in je opkomt
Resultaat = expliciete prestaties verminderen in de loop van de tijd sterker dan impliciete prestaties -> dissociatie suggereert betrokkenheid van verschillende geheugensystemen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden