Samenvatting: Blok 1 Blokthema Lspd

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Blok 1 Blokthema LSPD

• Diagnostiek bij problemen beginnende geletterdheid

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 30/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Leg uit wat de elementaire leeshandeling inhoudt en benoem de verschillende stappen die hierbij komen kijken.

  De elementaire leeshandeling doorloopt een aantal stappen:
  1. Het kind ziet het woord "boek".
  2. Het woord wordt visueel geanalyseerd en dus onderverdeeld in verschillende grafemen: b - oe - k .
  3. Aan iedere losgekoppelde grafeem wordt een klank/foneem gekoppeld: /b/ /oe/ /k/
  4. Het kind gaat auditief synthetiseren en koppelt de losse klanken/fonemen dus aan elkaar en vormt zo het woord "boek".
  5. Het kind koppelt de betekenis aan het woord en beseft dat het woord "boek" dus ook echt naar een boek verwijst.

• Wat betekent het als een kind een methodegebonden toets of een methodeonafhankelijke toets niet goed maakt?

  - Als een kind een methodegebondentoets niet goed maakt dan betekent dit dat de stof van de gevolgde methode onvoldoende beheerst wordt.
  - Als een kind een methodeonafhankelijke toets niet goed maakt dan betekent dit dat de stof onvoldoende geautomatiseerd is.

• Algemeen

  Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 30/10/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt het fonemisch bewustzijn in?

  Dit is het bewustzijn dat woorden zijn opgebouwd uit heel kleine klankeenheden.
  
  Voorbeeld: "boek" bestaat uit drie klankeenheden: b/oe/k

• Wat houdt het fonologisch bewustzijn in?

  Dit is het bewustzijn dat woorden of woorddelen verwijzen naar klankgroepen.
  
  Voorbeeld: "kruigwagen" bestaat uit drie delen: krui/wa/gen

• Wat is het alfabetische principe?

  Het alfabetische principe is het kunnen koppelen van klanken (fonemen) aan letters (grafemen).
  
  Voorbeeld: Als een kind de letter "k" ziet staan moet het weten welke klank hieraan gekoppeld wordt en als het de klank "k" hoort moet het ook weten welke letter bij die klank hoort.

• Wat betekent het begrip 'discriminatie' bij het lezen en spellen?

  Het begrip 'discriminatie' houdt in dat iemand onderscheid kan maken tussen verschillende letters en klanken. 
  Een kind moet klanken en letters zoals bijvoorbeeld de /p/ en de /b/ uit elkaar kunnen houden.

• Wat verstaan we onder directe woordherkenning?

  Het in één opslag herkennen van een woord. Hierbij is het belangrijk dat een kind dus niet spellend leest maar meteen het hele woordbeeld herkent.

• Hoe noemen we het als een kind een woord verdeelt in losse klanken?"voet" - > v - oe - t

  Auditieve analyse

• Wat valt er onder beginnende geletterdheid in groep 3 (fase 1)?

  - Inzicht in het alfabetische principe
  - Letterkennis
  - Elementaire lees- en spellinghandeling
  - Fonemisch bewustzijn

• Dyslexie

  Dit is een preview. Er zijn 16 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 11/11/2020
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een heel belangrijk kernmerk van dsylexie?

  De lees- en spellingsproblemen komen voor op woord- en subwoordniveau.
  
  (in andere woorden, het technisch lezen moet problematisch of moeizaam verlopen, anders is er géén sprake van dyslexie)