Samenvatting: Blok 5 Class Notes

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Blok 5 Class notes

  • Afasie

    Dit is een preview. Er zijn 53 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 08/09/2014
    Laat hier meer flashcards zien

  • Waardoor ontstaat er spontaan herstel in de acute fase?

    Door bijvoorbeeld adapitie van het bloed (veel functies komen terug door zuurstof aanvoer)
  • Welke belangrijke diagnostische instrumenten gebruik je in de acute fase, en waarvoor gebruik je die?

    • UCO; om een communicatiemiddel op te stellen (b.v. ondersteunen met gebaren, benadrukken van bepaalde woorden, belangrijke woorden opschrijven, enz...)
    • Screeling; om de fonologie, semantiek en syntaxis te onderzoeken
  • Wanneer mag je de AAT afnemen?

    Als de patient neurologisch stabiel is (meestal in de revalidatiefase)
  • Wat is de insteek van intensieve therapie?

    Stoornis specifieke oefenfase (revalidatiefase)
    • Hersenstimulatie (van gestoord gebied)
    • Andere delen in de hersenen nemen functies over, van wat stuk is
  • Wat is de insteek in  de chronische fase?

    Consolidatiefase
    • Niet veel vooruitgang meer
    • Hulpmiddelen meer prioriteit dan therapie
  • Hoe wordt afasie beschreven door de AAT vanuit het theoretisch concept?

    • Afasie is een stoornis van het centrale taalverwerkingssysteem (in de grote hersenen, cortex) (dus niet perifeer)
    • Multimodale taalstoornis (lezen, schrijven, spreken, luisteren)
    • 4 hoofdsyndromen zijn vast te stellen d.m.v. AAT (Broca, Wernicke, Amnestische, Globale) en is altijd een configuratie van syndromen (geen zuivere)
  • Vul aan bij de Globale afasie:Vloeiendheid =Taalbegrip =Herhalen =Kenmerk =

    Vul aan bij de Globale afasie:
    • Vloeiendheid = Slecht
    • Taalbegrip = Slecht
    • Herhalen = Slecht
    • Kenmerk = Alle modaliteiten gestoord
  • Welke modaliteiten kunnen onder de semantische as "Gesproken" geplaatst worden?

    Luisteren + Spreken
  • Wat zijn de doelen van de AAT?

    • Differentiaal diagnose, afasie ja/nee (d.m.v. de Tokentest i.c.m. naspreken (de waarschijnlijkheid van afasie))
    • Welke van de 4 taalmodaliteiten is aangedaan (Verschillen tussen subtestsp.)
    • Welke linguïstische niveaus zijn aangedaan (Verschillen tussen subtestsp.)
    • Ernst afasie (In vergelijking met alle afasiepatiënten en met een syndroomgroep)
    • Syndroom differentiering: Hoofdsyndromen / Niet standaard afasieën / Niet classificeerbare afasieën
    • Meten van de vooruitgang
  • Uit welke onderdelen is de AAT opgebouwd?

    1. Spontane taal (SPON)
    2. Token Test (TT)
    3. Naspreken (NA)
    4. Schrijftaal (ST)
    5. Benoemen (BE)
    6. Taalbegrip (TB)

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart