Dysartrie / Dysfagie
5 belangrijke vragen over Dysartrie / Dysfagie
Hoe (8) kan er nog wel gecommuniceerd worden als de cuff is opgeblazen?
- • Ja/nee code (2x ja, 1x nee)
- • Gebaren
- • Relevante woorden en vragen opschrijven op een communicatiebord en patiënt laten aanwijzen
- • Letterkaart
- • Schrijven (cognitief zwaar)
- • (taalzakboek) meer beperkingen door anderen te laten gokken
- • Communicatieschrift voor familie
- • ‘articuleren’ (Electro larynx)
Wat is de volgorde (4) met Communicatie- en Slikrevalidatie?
- eerst goede adem (gebeurd ook door fysio en ergo)
- dan hoest- en stemfunctie
- dan spreken
- daarna pas aan slikken werken
Wat zijn de risico's (4) van (verzwakte patienten die) eten met opgeblazen cuff?
-Patiënt voelt de stase boven de cuff niet
-Laryngeaal aspiratie, maar geen of weinig tracheale aspiratie
-Bij leeghalen cuff gevaar op tracheale aspiratie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat gebeurd er als de cuff (tijdelijk) leeg kan?
-Er kan nu lucht om de canule heen naar de stembanden (door larynx en farynx) --- Lucht gaat ook door de canule terug (om dit af te sluiten = venster/spreekcanule)
-Speeksel hoorbaar en voelbaar --- Hierdoor spontaan kuchen en hoesten
NB. gebeurd alleen als er geen aspiratiegevaar meer is
Hoe ziet het revalidatie-team eruit (9) en hoe helpen zij de logopedist?
Revalidatie = teamwerk
-Revalidatiearts of verpleeghuisarts
- oRegie houden over patiënt (eindverantwoordelijk) delegeren/overall-view
-Verpleegkundigen
- oSlikscreening afname en verantwoording over de verzorging
-Fysiotherapeut
- oMogelijkheden over spierkrachten (bv. hoesten / arm-hand functie)
-Ergotherapeut
- oVoorzieningen en aanpassingen (bv. houding of lepel)
-Logopedist
- oEten en drinken en communiceren (bv. welke consistenties)
-Diëtist
- oEten en drinken (de juiste hoeveelheid calorieën krijgen
-(neuro)psycholoog
- oVoor bijkomende cognities (inzicht / niet willen / afgeleid)
-Maatschappelijk werkende
- oIntegreren in ADL (hoe ga je er mee om / sociaal)
-Activiteitenbegeleider
- oBezigheidstherapie (voor afleiding en/of om te verwerken)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden