Schaleren: meetbaar maken van psychologische variabelen - Van testuitslagen naar schaalscores

9 belangrijke vragen over Schaleren: meetbaar maken van psychologische variabelen - Van testuitslagen naar schaalscores

Wat zijn de voordelen van open vragen stellen om van uitslagen naar scores te gaan (2)

Voordelen
  • bieden meer informatie
  • meer observatiemogelijkheden
    • hoe druk iemand zich uit (2 woorden, voor woorden, chaotisch)

Wat zijn de nadelen van open vragen stellen om van uitslagen naar scores te aan (5)

  • kosten meer tijd
  • vragen worden soms fout begrepen
  • antwoorden zijn soms irrelevant      
  • vraagt meer tijd om te beoordelen en te categoriseren
  • subjectiviteit van beoordelaar speelt een rol

welk advies kan je geven bij het stellen van open vragen om van uitslagen naar scores te aan (2)

  • best heldere en korte vragen stellen en vragen
  • soms is er geen alternatief:
    • bv; nagaan hoe goed iemand de essentie van een tekst kan samenvatten
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn de voordelen van gesloten vragen stellen om van uitslagen naar scores te gaan (4)

  • sneller te beantwoorden
  • geen irrelevante antwoorden geven
  • snel te categoriseren
  • er kunnen meer vragen gesteld worden:
    • hogere betrouwbaarheid
    • hogere validiteit

Wat zijn de nadelen van gesloten vragen stellen om van uitslagen naar scores te gaan (3)

  • Veel vooronderzoek vereist
    • inschatten van de moeilijkheidsgraad is niet eenvoudig
  • respondent kan het juiste antwoord raden
  • meerkeuzevragen zouden vooral eenvoudige cognitieve vaardigheden meten wat echter niet zo hoeft te zijn

welk advies kan je geven bij het stellen van gesloten vragen om van uitslagen naar scores te aan (3)

  • giscorrectie
  • lat hoger leggen om ‘voldoende’ te halen
  • aantal antwoordmogelijkheden vergroten

Welke manieren zijn er om de afgeleide uitslagen met elkaar te vergelijken (4)

  • Vergelijking met absolute standaard/criterium
  • persoons-gerelateerde vergelijkingen = ipsatieve score
  • criterium-gerelateerde vergelijkingen
  • norm-gerelateerde vergelijkingen

Met wie/wat worden de uitslagen vergeleken wanneer er spraken is van vergelijking met absolute standaard/criterium (5), zijn er vereisten (2)

  • géén vergelijking met andere personen
  • wel vergelijking met een bepaald criterium
  • vaak gebruikt binnen onderwijscontext (examens)
  • In een klinische context:
    • cut-off scores (afkappunt)
      • vragenlijst op 30, iemand die 18/30 haalt -> kampt wss met depressie
vereisten
  • grondige analyse van de vooropgestelde doelen
  • mogelijkheid tot nauwkeurige meting van doelen

Met wie/wat worden de uitslagen vergeleken wanneer er spraken is van norm-gerelateerde vergelijkingen (3)

  • vergelijken met de reacties van anderen
  • niet elke vergelijking met anderen is een normgerelateerde vergelijking:
    • soms worden prestaties vergeleken met prestaties van een toevallige groep, bv. klasgenoten
  • we spreken over normen bij een vergelijking met een referentiepopulatie

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo