Startpagina / Samenvattingen / Building Learning Power Helping Young People Become Better Learners / doelen-ervaringen-theorieen

De kunst van reflectie - Biografisch leren

3 belangrijke vragen over De kunst van reflectie - Biografisch leren

Wat is de ongerichte leerstijl?

Leerlingen kunnen het eigen leerproces slecht sturen.

Wat zijn 6 kenmerken van een goede leerder?

1. stellen van doelen bij het leerproces
2. Hebben vaak een plan m.b.t de vraag hoe ze die doelen willen bereiken
3. Denken na over de bronnen die ze nodig denken te hebben en de strategieën die ze gaan inzetten om hun doelen te bereiken
4. Kunnen zichzelf vrij goed houden aan hun voornemens en controleren regelmatig hoe ver ze al zijn
5. Zijn alert op het leerproces zelf
6. Weten hun aandacht goed bij het leren en de taak te houden.

Welke dimensies van leren zijn er volgens Kolb?

- Concreet ervaren: het opdoen van ervaringen in je dagelijkse onderwijspraktijk.
- Reflectief observeren: enige afstand nemen tot wat je hebt ervaren.
- Begripsvorming/ conceptualisering: een verdieping van de ervaringen door deze te verbinden of te confronteren met bestaande theorieën.
- Actief experimenteren: een toepassing van nieuwe of gewijzigde theorieën, opvattingen of ideeën.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Building Learning Power Helping Young People Become Better Learners | 9781901219432 | Guy Claxton

Bekijk samenvatting