Planning en plan - Hulpverleningsprotocol
6 belangrijke vragen over Planning en plan - Hulpverleningsprotocol
Alhoewel iedere case een ander hulpverleningsplan zal bevatten, zal men zich toch moetenhouden aan bepaalde protocollen. Wat houdt een protocol hier in? En wat zijn twee andere gedachte over protocollen van Schumacher?
Dit resulteert in programma's die zijn ontwikkeld voor bepaalde problemen. Niet alle geschreven protocollen sluiten aan en moeten dus aangepast worden.
Andere gedachte achter protocollen heeft Schumacher met zijn analyseschema, hierin staan twee zaken:
- Op welk niveau doet het probleem zich voort (micro, meso of macro)
- Welke probleemaspecten kunnen zich per niveau voordoen.
Wat is een protocol? Waarom is dit er?
- Protocollen leiden tot standaardprogramma's.
- Het is een schakel tussen vraag/aanbod.
- Hoewel er vooral maatwerk geleverd moet worden (specifieke behoefte van de cliënt) toch is er voor bepaalde vormen van hulp het werken met een protocollen handig, met name met complexe problematiek.
- Protocollen en richtlijnen verminderen de noodzaak van overleg.
Wat is een grote bedenking van de auteurs over clienten die een hulpvraag hebben die niet programmatisch 'gehonoreerd' kan worden?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Een andere manier van protocollering is het analyse-instrument (Schumacher 1991). Wat kan je hierover vertellen?
Het analyseschema bekijkt op welk(e) niveau(s) en welk probleemaspect het probleem zich voordoet;
- micro: individueel functioneren; lichamelijk, psychisch, materieel
- meso: woon, werk, leefomgeving
- macro: functioneren maatschappelijke instituties
Wat is een ander duidelijk verschil tussen het gebruik van protocollen of het analyse-instrument?
- Protocollen kunnen toegepast worden bij gediagnosticeerde doelgroepen.
- Het analyse-instrument kan toegepast worden bij een individueel hulpverleningsprogramma (bij vooral complexe meervoudige probleemsituaties)
Hoe ziet het protocol hulpverleningsplannen er dan uit? analyse schema
- selectie behoefte aspecten;
- hulpverleningsdoel
- niveau
- volgorde
- hulpverleningsplan en methodiek
- taken en andere disciplines
- termijn.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden