Samenvatting: Celtic Mythology And The Religion Of The Ancient Celts
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Celtic Mythology and the Religion of the Ancient Celts
-
1 Who Were the Ancient Celts?
Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Hoe verplaatste de Urenveldencultuur zich tussen 1.300 en 750 BCE?
Richting de Britse eilanden, Denemarken, Griekenland, Spanje en Zuid-Italië. -
Door welke cultuur werd de Urnenveldencultuur vervangen?
Hallstatt Cultuur -
In welke tijd bloeide de Hallstatt Cultuur?
900-600 BCE -
Wat was de meest opmerkelijke toevoeging in de Hallstatt Cultuur t.o.v. de Urnenveldencultuur?
Het gebruik van ijzer. -
Welke tak van de Hallstatt Cultuur wordt geassocieerd met de Keltische volkeren?
De Westelijke Tak van de Hallstatt Cultuur. -
Hoe werden rijken in het westelijke gedeelte van de Hallstatt Cultuur dikwijls beschraven?
Met grote (metalen) wagens en andere metalen voorwerpen. -
Welke cultuur kwam voort uit de Hallstatt Cultuur?
La Tène, een Gouden Tijd van de Keltische volkeren. -
Waar was de concentratie Kelten het Hoogst?
In Noord-Frankrijk. Daar ontwikkelde deze Galliërs de Kunststijl die we tegenwoordig kennen als 'Keltisch': kromlijnige S-vormige ontwerpen met complexe symmetrische geometrische patronen. -
In welk jaar plunderden Keltische soldaten de stad Rome?
390 BCE -
Waar was het Keltische Expansionisme een gevolg van ?
De oorzaak lag niet in een Oorlogszuchtige of Emotionele Cultuur, maar in het feit dat de Keltische Stammenregeringen Verovering beloonden met Zelfpromotie. De Keltische Regeringsstructuren en Sociale Structuren waren niet veel anders dan andere in het Mediterrane gebied in de eeuwen voor het Romeinse Rijk, maar de Kelten slaagden er goed in om de structuren te gebruiken in hun voordeel.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden