Chemische reacties - Hoe herken je een chemische reactie - OPDRACHTEN
12 belangrijke vragen over Chemische reacties - Hoe herken je een chemische reactie - OPDRACHTEN
A1: Noem vier kenmerken van een chemische reactie
2:De stofeigenschappen van de beginstoffen veranderen .
3:Een chemische reactie kost warmte vrij.
A2: Bij alle scheikundige reactie treed een energie-effect op.
a:Wat is een exotherme reactie?
b: Wat is een endotherme reactie ?
c: Welke vormen van energie kunnen er bij een chemische reactie voorkomen ?
a:kies goede antwoord.A; Bij een exotherme reactie :is warmte nodig /komt warmte vrij.
b:Bij een endotherme reactie : is warmte nodig /komt warmte vrij.
2:c:
a: chemische energie b :bewegingenergie c: straling
d: warmte. e: elektrische energie f: kernenergie
B3:a: Leg uit waarom het verdampen van water en het oplossen van zout in water geen chemische reactie zijn .
b: Leg uit dat het verbranden van kaarsvet wel een chemische reactie is.
vraag van PC: Welke kenmerken van een chemische reactie heeft het verbranden van een kaars?
b: Na het indampen van de oplossing zijn de eigenschappen van het zout weer hetzelfde.
antwoord op vraag van PC
-Er ontstaan nieuwe stoffen met andere stofeigenschappen.
Het kaarsvet smelt .
-De reactietemperatuur is breikt.
-Er zijn vuurverschijnselen.
-De totale massa van de stoffen aan het begin en het eind van het proces zijn gelijk.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
B4: Leg uit bij welke van de onderstaande processen een chemische reactie optreedt.
a: Het oplossen van suiker in je thee.
b:Het ontploffen van dynamiet.
c: Het klappen van de achterband van je fiets.
d: Het zuur worden van melk.
e: Het verkleuren van inkt in de zon.
f: Het verwijderen van nagellak met een nagellakremover.
b:Het ontploffen van dynamiet.
c: Het klappen van de achterband van je fiets.
d: Het zuur worden van melk.
e: Het verkleuren van inkt in de zon.
f: Het verwijderen van nagellak met een nagellakremover.
B5: Bekijk de figuren 4,7a en 4,7b . Elk bolletje stelt een atoom voor. Verschillend gekleurde bolletjes stellen verschillende atomen voor.
a: Leg uit welke tekening een chemische reactie voorstelt.
b: Leg uit wat de andere tekening voorstelt.
b:De andere figuur stelt een scheiding voor.
B7M: Als je een korreltje van het metaal calcium in voldoende water laat zakken, verdwijnt het korreltje , er ontstaat een heldere oplossing en er ontstaat een gas . Leg uit waarom dit een scheikundige reactie moet zijn.
B8: Als je experiment 4,1 hebt gedaan , heb je kunnen zien hoe een stukje koper reageert met verdunt Salpeterzuur. Denk je dat een muntje van vijf eurocent ook met verdund salpeterzuur reageert ?
Licht uit je antwoord toe.
Kies het juiste antwoord.(vraag van PC)
Als je experiment 4.1 hebt gedaan, heb je kunnen zien hoe een stukje koper reageert met verdund salpeterzuur. Een munt van 5 eurocent bestaat uit een stalen (ijzeren) kern die aan alle kanten bedekt is met koper.
Denk je dat een munt van vijf eurocent ook met verdund salpeterzuur reageert?
Nee, want de kern is van staal.
Dat is niet te zeggen, er ontbreken gegevens.
Ja, want de buitenkant is koper.
B9: Ook bij faseovergangen treed een energie effect op.
a: Leg uit of het smelten van kaarsvet een exotherm of endotherm proces is .
b: Leg uit of het condenseren van water een exotherme of endotherm proces is .
b:Het condenseren van water (stoom) is een : exotherm/ endotherm proces.
C15a: Een hoofdpijntablet (een bruistablet) wordt in een glas water gedaan. Er gaat een reactie met water verlopen waarbij een gas ontwijkt. In het diagram staat de hoeveelheid gas (in cm3) uitgezet tegen de tijd. Wanneer is de tablet geheel uitgereageerd?
Tussen t1 en t2
Bij t1
Na t2
15b:Een bruistablet van 500 mg wordt in een glas water gedaan, waarbij een gas ontwijkt. In het diagram staat de hoeveelheid gas (in cm3) uitgezet tegen de tijd (de rode curve). Er wordt een nagenoeg vergelijkbare proef met een tweede bruistablet gedaan. De resultaten zijn met de groene curve weergegeven. Wat kan er bij de tweede proef zijn veranderd?
-Het tweede bruistablet is zwaarder dan 500 mg.
- Het tweede tablet is tot poeder verpulverd alvorens het op te lossen.
- Het tweede bruistablet is lichter dan 500 mg.
C17b.-d Er worden drie experimenten gedaan, waarbij zoutzuur met magnesiumlint reageert. Bij dit experiment komt waterstofgas vrij. In het diagram staat op de verticale as de hoeveelheid waterstof uitgezet tegen de tijd op de horizontale as. Curve I heeft betrekking op experiment I, curve II op experiment II, curve III op experiment III.
Bij welk experiment is de gemiddelde reactiesnelheid tussen t = 0 en t = t1 het grootst?
![]()
II
III
I. goede antwoord.
17c:Er worden drie experimenten gedaan, waarbij zoutzuur met magnesiumlint reageert. Bij dit experiment komt waterstofgas vrij. In het diagram staat op de verticale as de hoeveelheid waterstof uitgezet tegen de tijd op de horizontale as. De experimenten zijn uitgevoerd met dezelfde hoeveelheid magnesium.
Wat kan de oorzaak zijn van het verschil tussen experiment I en II?
![]()
De temperatuur bij I is lager.
De concentratie van het zoutzuur is bij I groter.
De temperatuur bij I is hoger.
De concentratie van het zoutzuur is bij I kleiner.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
